Вход

Занятия лепкой как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 510530
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 180руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: май 2020 года.

Предмет: Дошкольное образование.

Учебное заведение: Хабаровский педагогический колледж.

Проведено экспериментальное исследование.

База исследования: МБДОУ детский сад №1 (Хабаровский край, г. Вяземский) .

Выборка: 24 ребенка старшего дошкольного возраста, 2 воспитателя.

Если в данной работе поменять название базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.

Цель работы: изучение влияния лепки на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Изучить теоретические основы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях по лепке;

2. Раскрыть значение занятий по лепке в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста;

3. Выявить уровень развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в экспериментальной и контрольной группах;

4. Составить и реализовать систему занятий по лепке для развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста;

5. Составить рекомендации для педагогов по развитию творческих способностей старших дошкольников на занятиях по лепке.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Теоретические основы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях лепкой 7

1.1 Теоретический обзор исследований развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях лепкой 7

1.2 Особенности развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 12

1.3 Занятия лепкой как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 20

ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное изучение творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 28

2.1 Организация и методы опытно-практической работы по развитию творческих способностей у старших дошкольников… 28

2.2 Сравнительный анализ результатов диагностики после развивающей работы 31

2.3 Рекомендации по развитию творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях лепкой 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 41

ПРИЛОЖЕНИЕ 44

Список литературы

1. Алексахин, Н. Учимся лепить и расписывать. /Н. Алексахин// Дошкольное воспитание. -1994-№ 9-23-27с.

2. Богуславская, И. Я. Русская глиняная игрушка. Альбом. /И.Я. Богуславская. - Л., 1975.

3. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. /Л.С. Выготский. - М., 1967.

4. Грибовская, А. А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации: конспекты занятий. /А.А. Грибовская. - Скрипторий, 2003 - 2008- 151 стр.

5. Грибовская, А. А. Детям о народном искусстве: Учебно-наглядное пособие для детей дошкольного возраста. /А.А. Грибовская. - Скрипторий, 2011- 64 с.

6. Грибовская, А.А. Народное искусство и детское творчество. /А.А. Грибовская.- М.: Просвещение, 2014.

7.Давыдова, Г.Н. Детский дизайн (пластилинография). / Г.Н. Давыдова. -М. 2015.

8. Доронова, Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей. / Т.Н. Доронова.-М, 2010.

9. Казакова, Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. /Т.Г. Казакова. - М.: Просвещение, 1985-193с

10. Кожохина, С.К. Путешествие в мир искусства. /С.К. Кожохина.- СПб.: М., 2003.

11. Комарова, Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество./ Т.С. Комарова. - М.: Педагогика, 1990-247с.

12. Комарова, Т.С. Детское художественное творчество. / Т.С. Комарова. - М.: Мозаика-Синтез, 2006-136с.

13. Коссаковская, Е.А. Лепка в детском саду./ Е.А. Коссаковская.- М.: Учпедгиз, 1961-145с.

14. Косминская, В.Б., Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей./ В. Косминская, Н. Халезова. - М., 1987-223с

15. Корчинова, О.В. Детское прикладное творчество. /О.В. Корчинова. - Изд.: Феникс, 2005-63с.

146. Кокуева, Л.В. Духовно-нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа: Методическое пособие. /Л.В. Кокуева. -Изд.: АРКТИ, 2005 -143с

17. Котова, Е.В., Развитие творческих способностей дошкольников: Методическое пособие. / Е.В. Котова, С.В.Кузнецова. - М.: ТЦ Сфера, 2010. - 128 с. - (Библиотека Воспитателя). -ISBN 978-5-9949-0357-5.

18. Левин, В.А. Воспитание творчества. / В.А. Левин. - М.: Просвещение, 1987.

19. Лыкова, И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: Планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа./ И.А. Лыкова.-М.: Карапуз, 2007-140с.

20. Лыкова, И.А. Пластилиновый ежик. Азбука лепки. /И.А. Лыкова. - Изд.: Карапуз, 2015-20с.

21. Лыкова, И.А. Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа). / И.А. Лыкова. -М, 1998.

22. Лыкова, И.А. Изобразительное творчество в детском саду (Путешествия в тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре - самолёте и в машине времени). / И.А. Лыкова. -М, 2008.

23.Мелик-Пашаев, А.А. Художественная одаренность детей, её выявление и развитие. / А.А. Мелик-Пашаев, З.Н. Новлянская. - Дубна: Феникс+, 2016.

24. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. /Под редакцией Т.С.Комаровой - М.: Просвещение, 2011-251с.

25. Народное искусство в воспитании детей. Книга для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов, руководителей художественных студий. /Под редакцией Т.С.Комаровой. - М.: Российское педагогическое общество, 2010-156с.

26. Николаева, Е.И. Психология детского творчества. / Е.И. Николаева. - СПб.: Речь, 2014.

27. Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу. / Под редакцией Т.С.Комаровой и О.А. Соломенниковой. - Ярославль: Академия развития, 2006-143с

28.Сакулина, Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду. /Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова. - М.: Просвещение, 1982-236с.

29. Симановский, А.Э. Развитие творческого мышления детей. /А.Э Симановский. - Ярославль: Академия развития, 2015.

30. Соломенникова, О.А. Радость творчества: Ознакомление детей 5-7 лет с народным и декоративно-прикладным искусством: Программа дополнительного образования. /О.А. Соломенникова. - М.: Мозаика-Синтез, 2010-132с.

31. Скоролупова, О.А. Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством: Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста. /О.А. Скоролупова. -М: Скрипторий, 2003-128с.

32. Торшилова, Е.М. Развитие эстетических способностей детей 3-7 лет (теория и диагностика). / Е.М. Торшилова, Т.В. Морозова. - Екатеринбург: Деловая книга, 2011.

33. Халезова, Н.Б. Декоративная пластика и декоративная лепка в детском саду. / Н.Б. Халезова. - Изд.Сфера, 2005-112с

34. Халезова, Н.Б.Лепка в детском саду. / Н.Б. Халезова, Н.А. Курочкина.-М.: Просвещение, 1986.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448
© Рефератбанк, 2002 - 2024