| Код | 509855 |
| Дата создания | 2020 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Определённый процент трудностей в изучении иностранного языка школьниками связан с недостаточной сформированностью социокультурной компетенции. Проблема может заключаться в том, что не всегда выбранное учителем средство для формирования социокультурной компетенции соответствует интересам обучаемой группы, достаточно мотивирует её и способствует лучшему запоминанию информации. Поэтому в данной работе подробно рассматриваются художественные мультфильмы как средство, соответствующее перечисленным требованиям для учащихся 8-9 классов.
Актуальность работы заключается в том, что современный Федеральный государственный образовательный стандарт конечной целью обучения иностранному языку считает овладение учениками иноязычной коммуникативной компетенцией. Это, в свою очередь, предполагает овладение полным спектром языковых компетенций, в том числе социокультурной и межкультурной. Поэтому подробное рассмотрение различных средств для формирования социокультурной компетенции, а также разработка упражнений и занятий на основе этих средств, позволяет быстрее и эффективнее достичь главной цели обучения иностранному языку в школе.
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ С ПОМОЩЬЮ АУТЕНТИЧНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МУЛЬТФИЛЬМОВ 9
1.1 Понятие социокультурной компетенции, роль в процессе обучения иностранному языку, цели, задачи формирования 9
1.2 Влияние сформированности фоновых знаний как элемента социокультурной компетенции на восприятие иноязычного текста 14
1.3 Основные средства формирования социокультурной компетенции 19
1.4 Особенности мультфильмов как средства обучения английскому языку 22
1.4.1 Особенности мультфильма как креолизованного текста 22
1.4.2 Особенности использования мультфильма на уроке английского языка с целью формирования социокультурной компетенции 26
1.5 Возрастные психологические особенности учащихся 8-9 классов 36
Выводы по главе 1 41
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ АУТЕНТИЧНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ 43
2.1 Анализ учебно-методического комплекса «Spotlight» для 8 класса 43
2.2 Анализ учебно-методического комплекса «Spotlight» для 9 класса 49
2.3 Методические рекомендации по формированию социокультурной компетенции в 8 классе при помощи мультипликационных фильмов 54
2.4 Методические рекомендации по формированию социокультурной компетенции в 9 классе при помощи мультипликационных фильмов 56
Выводы по главе 2 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Методическая разработка по формированию социокультурной компетенции в 8 классе на основе мультфильма «A Christmas Carol» 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Методическая разработка по формированию социокультурной компетенции в 9 классе «Wild West» 75
1. Колесникова, И. Л. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков: справочное пособие / И. Л. Колесникова, О. А. Долгина - Москва: ДРОФА, 2008. – 431 с.
2. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – Москва: ИКАР, 2009. – 448 с.
3. Щукин, А. Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика: учеб. пособие / А. Н. Щукин. – Москва: Филоматис, 2006. – 476 с.
4. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация : учеб. пособие / С. Г. Тер-Минасова — Москва: Слово, 2000. — 624 с.
5. Посельская, Н. В. Социокультурная компетенция как условие для реализации комплексной цели вузовского образования в области обучения иностранным языкам / Н. В. Посельская // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2011. – № 7. – С. 278-281.
6. Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика : учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез – Москва: Академия, 2009. – 336 с.
7. Верещагин, Е. М. Язык и Культура. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного: методическое руководство / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. – Москва: Русский язык, 1990. – 246 с.
8. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. - Москва: Сов. Энциклопедия, 1966. – 608 с.
9. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / под ред. В.Н. Ярцевой. — Москва: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 685 с.
10. England Jokes [Электронный ресурс] // Jokes4us: сайт. – Режим доступа: http://www.jokes4us.com/miscellaneousjokes/worldjokes/englandjokes.
html.