Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция 07.03.2018) // Собрание законодательства РФ. – 2018. – №3. – С. 133.

2. Бoрдoвскaя, Н.В. Педагогика / Н.В. Бoрдoвскaя, А.А. Рeaн.- СПб.: Питeр, 2013. – 304 с.

3. Бабунова, Т.М. Дошкольная педагогика / Бабунова Т.М. – М.: Сфера, 2017. – 126 с.

4. Богданова, Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребенка / Т.Г. Богданова. – М.: Роспедагентство, 2014. – 68 с.

5. Большакова, С.Е. Формирование мелкой моторики рук / С.Е. Большакова. – М.: «Мозаика-Синтез», 2015. – 169 с.

6. Вавилова, А.В. Развитие мелкой моторики как средство улучшения речи / А.В. Вавилова // Молодой ученый. – 2014. – №5. – С. 495-497.

7. Вебер, Р.А. Психолого-педагогические основы физического развития личности / Р.А. Вебер // Вопросы дошкольной педагогики. – 2018. –

№3. – С. 17-21.

8. Воробьева, Л.В. Развивающие игры для дошкольников / Л.В. Воробьева. – СПб: «Литера», 2016. – 214 с.

9. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение. 2012. – 566 с.

10. Выготский, Л.С. Психология / Л. С. Выготский. – М.: Академия. 2013. – 271 с.

11. Галкина, Г.Г. Пальцы помогают творить: коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей / Г.Г. Галкина, Т.И. Дубинина. – М, 2016. – 147 с.

12. Глухов, В.П. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии / В.П. Глухов. – М.: Педагогика, 2015. – 189 с.

13. Гогоберидзе, А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения / А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. – СПб: Питер, 2013. – 464 с.

14. Давыдович, О.В. Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования / О.В. Давыдович // Молодой ученый. – 2017. – №47.1. – С. 56-59.

15. Дружинина, Л.А. Коррекционная работа в детском саду / Л.А. Дружинина. – М.: Экзамен, 2016. – 159 с.

16. Екжанова, Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание/ Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение, 2015. – 272 с.

17. Звягина, О.Н. Сенсорное воспитание ребенка в условиях ДОУ / О.Н. Звягина // Молодой ученый. – 2016. – №12. – С. 871-873.

18. Ильинова, Л.Д. Игры и упражнения для развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста / Л.Д. Ильинова // Теория и практика образования в современном мире. – 2017. – С. 72-74.

19. Иннокентьева, К.Н. Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста / К.Н. Иннокентьева, Л.В. Николаева // Международный студенческий научный вестник. – 2017. – № 4-8. –С. 15-29.

20. Калинина, Т.В. Пальчиковые игры и упражнения для детей 2-7 лет / Т.В. Калинина. – Волгоград: «Учитель», 2018. – 314 с.

21. Красильникова, Н.A. Игры для развития мелкой моторики / Н.A. Красильникова. – М.: Владос, 2015. – 237 с.

22. Крупенчук, О.И. Пальчиковые игры для детей 4–7 лет / О.И. Крупенчук. – Спб: «Литература», 2017. – 310 с.

23. Кусмарцева, Т.А. Развитие мелкой моторики ребенка, как одна из проблем современного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 30. – С. 33–35.46.

24. Лeрнeр, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лeрнeр. – М.: Педагогика. 2013. – 185 с.

25. Логинова, Т.И. Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду / Т.И. Логинова, Н.А. Бабаева // Дошкольное воспитание. – 2015. –

№10. – С. 89-97.

26. Логоша, Г.Е. Развитие мелкой моторики у детей / Г.Е. Логоша, Е.С. Симонова // Молодой ученый. – 2017. – №46. – С. 299-302.

27. Лук, А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Нaукa. 2013. –

127 с.

28. Новикова, О. Веселые пальчиковые игры / О. Новикова. Москва-

Санкт-Петербург, из-во «Сова», 2015. – 214 с.

29. Носачева, Н.В. Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через игры и игровые упражнения / Н.В. Носачева, Е.С. Шанина // Молодой ученый. – 2017. – №11.1. – С. 44-47.

30. Осокина, Т.И. Физическая культура в детском саду / Т.И. Осокина.

– М.: Просвещение, 2016. – 304 с.

31. Павлихина, С.В. Физическая культура в дошкольном учреждении как основа физического развития, здоровья и безопасности ребенка / С.В. Павлихина, Н.М. Юдина // Молодой ученый. – 2016. – №23.2. – С. 89-91.

32. Пастухова, И.В. Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста как способ развития интеллекта и речи / И.В. Пастухова, Н.А. Бацаева // Молодой ученый. – 2016. – №10. – С. 1370-1372.

33. Петерсон, Л.Г. Практический курс математики для дошкольников / Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова. – М.: Баланс, 2015. – 147 c.

34. Программа «От рождения до школы» / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – М., 2014. – 317 с.

35. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, Гербовой В.В. – М., 2016. – 347 c.

36. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Издательство «Питер», 2015. – 720 с.

37. Русскова, Л.В. Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» / Л.В. Русскова.- М.: Просвещение. 2016. – 400 с.

38. Руссова, С. Теория и практика дошкольного воспитания / С. Руссова. – М.: Просвещение, 2013, 217 с.

39. Савин, Н.В. Педагогика / Н.В. Савин. – М.: Просвещение, 2014. -

433 с.

40. Сафина, Г.Б. Развитие мелкой моторики как средство повышения

качества обучения / Г.Б. Сафина // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – № 4-3. – С. 517-517.

41. Сергеев, И.С. Основы педагогической деятельности / И.С. Сергеев.

– СПб.: Питер. 2014. – 285 с.

42. Сорокина, И.В. Формы и методы работы по формированию у детей здорового образа жизни / И.В. Сорокина // Молодой ученый. – 2016. – №6. – С. 823-825.

43. Теплова, И.С. Развитие мелкой моторики рук, графического навыка и зрительно-моторной координации / И.С. Теплова // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №1. – С. 49-52.

44. Ткаченко, Т.А. Мелкая моторика. Гимнастика для пальчиков / Т.А. Ткаченко. – М.: Эксмо, 2013. – 48 c.

45. Утробина, К.К. Занимательная физкультура в детском саду / К.К. Утробина. – М.: Просвещение, 2013. – 92 с.

46. Филиппова, С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму / С. О. Филиппова. – М.: Детство-Пресс, 2014. – 96 c.

47. Фомина, Л.В. Развивающие занятия в детском саду. Память, внимание, восприятие, речь, мышление, моторика руки / Л.В. Фомина – М., 2013. – 112 c.

48. Черная, Е.В. Моделирование деятельности воспитателя детей дошкольного возраста по развитию у старших дошкольников мелкой моторики

/ Е.В. Черная // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2015. – № 2 (3). – С. 250-254.

49. Чобану, В.К. Особенности формирование физической культуры дошкольников / В.К. Чобану, Е.А. Кувалдина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 232–234.

50. Шлыкова, Т.С. Развитие мелкой моторики / Т.С. Шлыкова // Молодой ученый. – 2016. – №12.6. – С. 143-147.

51. Янушко, Е.А. Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста / Е.А. Янушко. – Москва: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 189 с.

52. Издательский портал «Первое сентября» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://1сентября.рф, свободный. – (Дата обращения: 15.01.2019).

53. Сайт «Дошкольное образование» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://dob.1sep.ru, свободный. – (Дата обращения: 15.01.2019).

54. Сайт «Дошкольный возраст», Воспитание дошкольников [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://dob.1sep.ru, свободный. – (Дата обращения: 10.01.2019).

55. Электронная библиотека «Детский сад. Ру» Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.detskiysad.ru/oraznom.html, свободный. – (Дата обращения: 15.01.2019).