Формирование коммуникативной компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения.

1. Аверьянцев,С.С., Араб-Оглы,З.А., Ильичев, Л.Ф. Психолого-педагогический энциклопедический словарь / Ред. кол.: С.С. Аверьянцев, З.А. Араб-Оглы, Л.Ф. Ильичев - 2-е изд. - М.: Соц. энцикл., 1983.
2. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии. - СПб.: Питер, 2003.
3. Актуальные проблемы дошкольного образования: Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция. - Челябинск: ЧГПУ, 2003.
4. Актуальные проблемы дошкольного образования: первые шаги в социум: материалы IV Всероссийской межвузовской науч.-практ. конф. (27 февраля 2006г.): в 2ч. Ч. 2 - Челябинск, 2006.
5. Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. - Казань, 1988г.
6. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1996. – 376с.
7. Андреенко, Т.А. Формирование профессиональной компетентности педагога через самообразование//Воспитатель 2009г. - №2. – с.98-100.
8. Андриенко, Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. выш. пед. учеб. заведений / Под ред. В. А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 264 с.
9. Амонашвили, Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогической профес-сии. - Минск, 1990г.
10. Атватер, И. Я вас слушаю ... Советы руководителю, как правильно слушать собеседника. М.: Экономика, 1988.
11. Баева, Н.А. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях системы Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова.//Работа с кадрами. – 2006г. - №3с.19
12. Батаршев, А.В. Психодиагностика способности к общению или как определить организаторские и коммуникативные качества личности / А.В. Ботаршев. - М.: Владос, 1999.
13. Белкин, А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство. - Москва.: Издательский центр «Академия», 2000. - 213 с.
14. Белкин, А.С. Ситуация успеха. Как ее создать.: Кн. для учителя / А.С. Белкин. - М.: Просвещение, 1991.
15. Битинас, Б.П. Структура процесса воспитания. - Каунас: Швиеса, 1984.
16. Битянова Н.Р. Проблема саморазвития личности в психологии: Аналитический обзор. - М., 1998.
17. Бодалев, А.А Личность и общение. М.: Изд-во “Институт практической психологии”, Воронеж: Н.П.О, “Модек”, 1996.- 256с.
18. Бондаренко,А.К., Поздняк,Л.Б., Шкатулла, Б.И. Заведующий дошкольным учреждением: Пособие для заведующих дошкольными учреждениями / А.К. Бондаренко, Л.Б. Поздняк, Б.И. Шкатулла. - М.: Просвещение, 1984. - 223 с.
19. Буланова, Л.В. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной компетентности дошкольного педагога.//Методист. – 2009г. - №4. с.62-64.
20. Васильев, Ю.В. Практикум по теории управления: Учебное пособие/ Под редакцией Ю.В.Васильева, В.Н.Парахиной, Л.И.Ушвицкого. -2-е изд., доп. – М.: Финансы и статистика, 2005г. – 304с.
21. Введенский, В.Н. Компетентность педагога как важное условие успешного развития професс. деятельности / В.Н. Введенский // Инновации в образовании. - 2003. - №4. с. 21.
22. Введенский, В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога. / В.Н. Введенский. // Педагогика. - 2003. -№10. - с. 51-55.
23. Волков, Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. выш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.
24. Вооглайд, Ю.,нигисен, К. Компетентность как фактор успеха в профес-сиональной деятельности//3-й всесоюзный семинар-совещание «Круглый стол». М., 1983 г. - с.16-21.
25. Вульф, Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики. - М., 1999.
26. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1991.
27. Галиев, а Н. Новые подходы к планированию воспитательно- образовательной работы в детском саду / / Дошкольное воспитание. - 1991. - №5. - С.124-127.
28. Гершунский, Б.С. Философия образования. - М., 1998
29. Гиппиус, С.В. Гимнастика чувств. Тренинг творческой психотехники. -
М. - Л.: Искусство, 1967.
30. Давыдов, В.В. Психологический словарь / Под. ред. В.В. Давыдова и др. - М.: Просвещение, 1983.
31. Друбецкая, Л.А. Формирование коммуникативной культуры и социальной компетентности педагога-воспитателя ДОУ в условияхпедагогической мастерской.//методист – 2008г. - №6, с.58-65.
32. Дуброва, В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. - М.: Новая школа, 1995. - 128 с.
33. Дубровина, И.В. «Мы живем среди людей» Кодекс поведения. - М.: Политиздат, 1989.
34. Добрович, А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М.: Просвещение, 1987.
35. Емельянов Ю.Н. Активное социально – психологическое обучение.- Издат Лен. Гос. Ун., 1985.-162с
36. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьёва О.В. Введение в практическую и социальную психологию. М.: Смысл, 1996.-373с.