| Код | 501178 |
| Дата создания | 2019 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Цель исследования – изучить особенности произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста (6 лет).
Объект исследования – дети 6 лет.
Предмет исследования – уровень сформированности произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- дать характеристику произвольному вниманию;
- рассмотреть свойства внимания в дошкольном возрасте;
- провести диагностику произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста;
- создать программу развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста.
Оглавление
Введение. 3
Глава 1. Теоретическое рассмотрение произвольного внимания в психологии. 5
1.1. Внимание и его свойства. 5
1.2. Особенности внимания детей дошкольного возраста. 8
Глава 2. Диагностика особенностей
произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста. 14
2.1. Организация эксперимента и анализ результатов. 14
2.2. Описание программы развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста. 20
Заключение. 25
Список литературы.. 27
Приложение1………………………………………………………………………28
Приложение 2………………………………………………………………………30
1. Венгер Л.А. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста: Книга для воспитателей дет.сада. – М., Просвещение, 1989. – 212 с.
2. Виноградова Н. А. Интерактивная предметно-развивающая среда детского сада. – М.: Перспектива, 2011. – 253 с.
3. Выготский Л.С. Сборник сочинений: в 6 т. – М., 1984. – Т. 4.
4. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 2006. – № 6. – С. 3-16.
5. Дьяченко О.М. Психологические особенности развития дошкольников. – М.: Эксмо, 2009. – 324 с.
6. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. - М., 1995.
7. Забрамная С. Д., Боровик О.В. Практический материал для психолого-педагогического обследования. - М., 2003.
8. Краткий психологический словарь / Под общ. Ред. А.В Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 2017. – 413 с.
9. 3апорожец А.В., Эльконин Д.Б. Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов. - М., 1964.
10.
11.
12.
13.
14...и т.д.