Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
499025 |
| Дата создания |
2018 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Глубокие изменения, происходящие в психологическом облике младшего школьника, свидетельствуют о широких возможностях развития ребенка на данном возрастном этапе. В течение этого периода на качественно новом уровне реализуется потенциал развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир и самого себя, приобретающего социальный статус и собственный опыт в этом мире.
Именно в этот период перед родителями и педагогами стоит особо остро проблема духовно-нравственного воспитания детей. Причем решить эту проблему можно только при помощи тесного взаимодействия. Духовно-нравственное воспитание детей, как правильно отмечал исследователь В.В. Краевский, представляет собой «целостное явление» и проявляется во взаимодействии со средой.
Содержание
Введение………………………………………………………..………………….3
Глава 1. Теоретические основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста………………………………………...…………6
1.1. Характеристика понятия «духовно-нравственное воспитание» детей младшего школьного возраста……………………………………...……..6
1.2. Методы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста…………………………………………………..…….8
Глава 2. Особенности организации взаимодействия с семьей по проблеме духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста….12
2.1. Формы и методы организации взаимодействия с семьей по проблеме духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста….12
2.2. Опыт практической деятельности в начальной школе по организации взаимодействия с семьей в духовно-нравственном воспитании детей младшего школьного возраста. ………………………………………………...16
Заключение……………………………………………………………………….22
Список литературы………………………………………………………………23
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475