Вход

Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ библиотекой

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 498115
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 660руб.
КУПИТЬ

Описание

КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ)

по учебному курсу «Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ библиотекой»

Объект исследования – библиотека.

Предмет исследования – автоматизация деятельности библиотеки.

Целью данной работы является разработка концептуальной и логической моделей ИСУ библиотекой.

В соответствии с целью была определена необходимость постановки и решения следующих задач:

– изучить существующие бизнес-процессы;

– выполнить анализ известных ИТ-решений АИС;

– выполнить постановку задачи на разработку новой АИС;

– разработать объектную и логическую модели данных АИС.

Содержание

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Разработка концептуальной модели АИС.. 5

1.1. Идентификация предметной области автоматизации. 5

1.2. Обоснование выбора методологии и технологии концептуального моделирования АИС.. 6

1.3. Разработка и анализ модели бизнес-процесса «КАК ЕСТЬ». 8

1.4. Выявление недостатков существующего бизнес-процесса и рекомендации по его усовершенствованию с помощью ИТ. 10

1.5. Разработка модели бизнес-процесса «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» и формулировка требований к внедряемой АИС.. 11

1.6. Анализ известных ИТ-решений АИС.. 13

1.7. Обоснование и постановка задачи на разработку новой АИС.. 16

Выводы по главе 1. 19

Глава 2. Разработка логической модели АИС.. 20

2.1. Обоснование выбора методологии и технологии логического моделирования АИС.. 20

2.2. Разработка объектной модели АИС.. 20

2.3. Разработка логической модели данных АИС.. 21

Выводы по главе 2. 22

Заключение. 23

Список используемой литературы.. 24

Приложение. 25


Список литературы

Список используемой литературы

1. Афонин В.В. Моделирование систем: учебно-практическое пособие / В.В. Афонин, С.А. Федосин. - М.: Интуит, 2016. – 231 c.

2. Бекаревич Ю. Access за 21 занятие для студента / Ю. Бекаревич. - М.: БХВ-Петербург, 2017. – 525 c.

3. Блюмин А. М. Мировые информационные ресурсы : учебное пособие / А. М. Блюмин, Н. А. Феоктистов ; Институт государственного управления, права и инновационных технологий – М.: Дашков и К, 2011. – 295 с.

4. Будылдина Н.В. Сетевые технологии высокоскоростной передачи данных: Учебное пособие для вузов / Н.В. Будылдина, В.П. Шувалов. - М.: РиС, 2016. – 342 c.

5. Валитов Ш.М. Современные системные технологии в отраслях экономики: Учебное пособие / Ш.М. Валитов, Ю.И. Азимов, В.А. Павлова. - М.: Проспект, 2016. – 504 c.

6. Васильков А.В. Безопасность и управление доступом в информационных системах [Текст]: учебное пособие / А.В. Васильков, И.А. Васильков. - Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017. - 368 с.

7. Венделева М.А. Информационные технологии в управлении.: Учебное пособие для бакалавров / М.А. Венделева, Ю.В. Вертакова. - Люберцы: Юрайт, 2016. – 462 c.

8. Гаврилов М.В. Информатика и информационные технологии: Учебник / М.В. Гаврилов, В.А. Климов. - Люберцы: Юрайт, 2016. – 383 c.

9. Гвоздева В.А. Основы построения автоматизированных информационных систем: учебник. - Москва: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2017. – 320 с.

10. Гома Х. UML. Проектирование систем реального времени, распределенных и параллельных приложений / Х. Гома. - М.: ДМК, 2016. – 700 c.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479
© Рефератбанк, 2002 - 2024