Вход

Воспитание духовно-нравственных качеств у младших школьников во внеурочной деятельности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 496732
Дата создания 2020
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 190руб.
КУПИТЬ

Описание

Предмет: Теория и методика обучения и воспитания младших школьников. Сделана в октябре 2018 года

База исследования: ГБОУ СОШ «ОЦ» села Кротовка, 3 «А» класс, 22 человека.

Есть приложения.

В данной работе можно поменять название базы исследования и она (работа) подойдет для любого города и вуза.

Цель исследования – изучение возможностей внеурочной деятельности для воспитания духовно-нравственных качеств у младших школьников.

Объект исследования: воспитание младших школьников.

Предмет исследования: воспитание духовно-нравственных качеств у младших школьников в условиях внеурочной деятельности.

Гипотеза исследования: правильно организованная внеурочная деятельность будет способствовать воспитанию духовно-нравственных качеств у младших школьников.

Задачи исследования:

1. Определить сущность и содержание воспитания духовно-нравственных качеств младших школьников в научной психолого-педагогической литературе.

2. Рассмотреть методы и средства формирования духовно-нравственных представлений у младших школьников.

3. Апробировать программу внеурочной деятельности «Дорогою добра» по воспитанию духовно-нравственных качеств у младших школьников.

4. Предложить методические рекомендации для учителей начальных классов по воспитанию духовно-нравственных качеств личности у младших школьников в условиях внеурочной деятельности.

Методы исследования:

- анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение;

- моделирование, наблюдение за деятельностью школьников.

База исследования: ГБОУ СОШ «ОЦ» села Кротовка, 3 «А» класс, 22 человека.

Структура исследования: курсовая работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения и списка литературы, приложений.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 24.03.2020 г. составила 66%.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы проблемы воспитания духовно-нравственных качеств у младших школьников 5

1.1. Сущность и природа духовно-нравственных качеств личности 5

1.2. Методы и приемы духовно-нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности 10

Выводы по первой главе 17

Глава 2. Методические аспекты духовно-нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности 18

2.1. Реализация программы внеурочной деятельности «Дорогою добра» по воспитанию духовно-нравственных качеств у младших школьников 18

2.2. Методические рекомендации для учителей начальных классов по воспитанию духовно-нравственных качеств у младших школьников 28

Выводы по второй главе 32

Заключение 33

Список литературы 35

Приложения 39

Список литературы

1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России // СПС «Консультант плюс». Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. – URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. – Загл. с экрана. (Дата обращения: 30.10.2018 г.)

2. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года // СПС «Консультант плюс». Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. – URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. – Загл. с экрана. (Дата обращения: 30.10.2018 г.)

3. Айрумян Г.С. Дидактическая игра в младшем школьном возрасте [Текст] / Г. С. Айрумян, Л. В. Нагорнова // Актуальные задачи педагогики : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Чита, октябрь 2013 г.). – Чита : Издательство Молодой ученый, 2013. – С. 60-62.

4. Громова, Т. В. Младший школьный возраст: системный эффект духовно-нравственного воспитания [Текст] / Т. В. Громова // Воспитание и дополнительное образование. – 2014. – № 1. – С. 22-26.

5. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондраков, В. А. Тишков. – Москва : Просвещение, 2010. – 24 с.

6. Дронова, А. Н. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в современных условиях [Текст] / А. Н. Дронова // Начальное образование. – 2016. – № 2. – С. 3-8.

7. Дьячкова, М. А. Духовно-нравственное воспитание как педагогическое явление [Текст] / М.А. Дьячкова // Педагогическое образование. – 2017. – № 2. – С.12–17.

8. Ермолич, С. Я. Подготовка социального педагога к формированию нравственно-правовых представлений младших школьников [Текст] / С. Я. Ермолич // Преподаватель XXI век. – 2012. – № 1. – С. 188-189.

9. Игнатьева, Е. Е. Духовно-нравственное воспитание школьников [Текст] / Е. Е. Игнатьева // Воспитание школьников. – 2015. – №9. – С. 24-29.

10. Караковский, В. А. Духовно-нравственное развитие [Текст] / В. А. Караковский. – М.: Эксмо, 2013. – 245 с.

11. Клепиков, В. Н. Ценностные приоритеты развития социального института воспитания [Текст] / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. – 2012. – № 8. – С. 3-9.

12. Куревина, О. А. Воспитание основ духовности и нравственности [Текст] / О. А. Куревина // Начальная школа: плюс До и После. – 2015. – № 9. – С. 3-5.

13. Летова, Л. Д. Основы духовно-нравственного воспитания младших школьников [Текст] / Л. Д. Летова // Воспитание школьников. – 2015. – №5. –С. 24-28.

14. Лещенко, Н. В. Особенности духовно-нравственного развития младших школьников [Текст] / Н. В. Лещенко // Интеграция образования. – 2016. – № 3. – С. 119-122.

15. Лисица, В. А. Развитие духовно-нравственных качеств личности через приобщение к народной культуре [Текст] / В.А. Лисица // Дополнительное образование и воспитание. – 2015. – № 11. – С. 20-22.

16. Литвинова, М. Ф. Русские народные подвижные игры [Текст] / М. Ф. Литвинова. – Москва : Просвещение, 2016. – 212 с.

17. Лукина. Р. О. Внеурочная деятельность [Текст] / Р. О. Лукина. – Ульяновск : Учитель, 2017. – 125 с.

18. Мартьянова, А. И. Нравственное воспитание: содержание и формы [Текст] / А. И. Мартьянова // Начальная школа. – 2015. – № 7. – С. 21-29.

19. Махмудова, Р. Н. Нравственное воспитание детей младшего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Р. Н. Махмудова // Аспирант и соискатель. – 2016. – № 3. – С. 51-52.

20. Медведева, Н. В. Технология этического мышления как средство духовно-нравственного воспитания младшего школьника [Текст] / Н.В. Медведева // Начальная школа плюс до и после. – 2015. – № 1. – С. 14-16.

21. Модернизация образования: актуальные проблемы, поиски, решения : монография [Текст] / В. А. Астафьева, Т. А. Дворникова, С. В. Рослякова и др. ; [под ред. С.Д. Якушевой]. – Новосибирск : Изд - во СибАК, 2013. – 244 с.

22. Наумчик В. Н. Педагогический словарь [Текст] / В. Н. Наумчик, М. А. Паздников, О. В. Ступакевич. – Минск : Адукацыя i выхаванне, 2016. – 279 с.

23. Петрова, В. Азбука нравственного образования. 2 класс [Текст] / В. Петрова // Воспитание школьников. – 2016. – № 3. – С. 45-48.

24. Пидкасистый, П. И. Духовность в системе смысложизненных координат [Текст] / П. И. Пидкасистый // Педагогика. – 2012. – № 7. – С. 25-35.

25. Романова, Е. Г. Правовые и социально-педагогические аспекты духовно-нравственного воспитания и просвещения школьников [Текст] / Е. Г. Романова // Воспитание школьников. – 2014. – № 6. – С. 21- 28.

26. Серикова, Л. А. Научно-исторические предпосылки изучения проблем духовно-нравственного воспитания личности [Текст] / Л. А. Серикова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2015. – № 6. – С. 136–141.

27. Слободчиков В. И. Духовно-нравственное развитие и становление человека [Текст] / В. И. Слободчиков // Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения как определяющее условие развития общества : материалы межрегион. науч. – практ. конф. (16 -68 18 февраля, 2011); под ред. Т. А. Синушкиной. – Петропавловск-Камчатский : КИПКПК, 2011. – С. 117-120.

28. Тюляева, Т. И. Духовно-нравственные и социальные ориентиры в образовании : приоритет, возможности, поиски [Текст] / Т. И. Тюляева // Методист. – 2014. – № 7. – С. 7 – 12.

29. Щуркова, Н. Е. Педагогика [Текст] / Н.Е. Щуркова. – Москва : Академия, 2015. – 623 с.

30. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – Москва : Просвещение, 2016. – 50 с.

31. Якунина, И. В. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения [Текст] / И. В. Якунина // Дополнительное образование и воспитание. – 2016. – № 1. – С. 19-21.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00502
© Рефератбанк, 2002 - 2024