Вход

Социально-психологические различия коллектива и рабочей команды

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 492386
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 020руб.
КУПИТЬ

Описание

Объект исследования: Теоретические источники по социально-психологическим проблемам коллектива и команды

Предмет исследования: Социально-психологические различия коллектива и рабочей команды

Цель исследования: изучить современные представления о социально-психологических различиях коллектива и рабочей команды.

Задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ понятий коллектив и его основных характеристик

2. Рассмотреть современные представления о феномене команды и его сущностных характеристиках.

3. Определить основные социально-психологические различия коллектива и рабочей команды.

Методы исследования. В качестве общенаучных методов исследования применялись теоретико-методологический и логический анализ, обобщение и интерпретация научных данных.

Практическая значимость работы. Полученные в теоретическом исследовании результаты могут быть использованы в практике организационного и психологического консультирования руководителей и персонала государственных организаций и коммерческих компаний, а также как теоретическая основа для проведения более обширных научных исследований.

Содержание

Введение 3

Глава 1.Теоретико-методологические основы исследования коллектива 5

1.1. Понятие коллектива в психологии 5

1.2. Сплоченность коллектива как основной показатель его развития 9

Выводы по главе 1 14

Глава 2. Теоретические основы изучения феномена команды 15

2.1. Понятие команды 15

2.2. Сущностные признаки и характеристики команд 18

Выводы по главе 2 23

Заключение 25

Список использованных источников 26

Список литературы

1. Авилова Ж. Н. Управленческий консалтинг: учебное пособие / Ж. Н. Авилова, Т. В. Целютина, В. Ш. Гузаиров – Белгород: Изд-во БГТУ, 2016. – 180 с.

2. Акмеологический словарь: А-Я / [Абульханова К. А. и др.]; Под общ. ред. А. А. Деркача. – М. : Изд-во РАГС, 2004. – 160 с.

3. Александрова Е.А. Педагогические команды как средство активизации инновационной деятельности образовательных учреждений : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Елена Анатольевна Александрова ; Ин-т образования врослых РАО – Санкт-Петербург, 2007. – 23 с.

4. Андреева Г. М. . Социальная психология / Учебник для высших учебных заведений / 5-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2007. 363 с

5. Антонова Н. В. Социально-психологический климат в организациях с различным типом корпоративной культуры // Современные технологии управления. 2014. №01 (37).

6. Борисова Л. Г., Солодова Г.С. Социология личности / Под ред. Т. И. Березиной. - Новосибирск: НГПУ, 2015. - 50 с.

7. Бойко В.В., Ковалев А.Г., Панферов В.Н. Социально-психологический климат коллектива и личность. - М.: Мысль, 2017. - 207 с.

8. Брэдфорд Д. Вызов командной работы / Д. Бредфорд // Курс МВА по менеджменту / ред. Аллен Р. Коэн ; [Пер. с англ. А. Исаенко, А. Лисовского]. – 3-е изд. – М. : Альпина Бизнес Букс, 2006. – С. 69-114.

9. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика./В.Р. Веснин. – М.: Проспект, 2015. - 432 с.

10. Воропаев В. И. Управление проектами в России : Основные понятия. История. Достижения. Перспективы / Владимир Иванович Воропаев. – М. : АЛАНС, 1995. – 225 с.

11. Геллерт М. Все о командообразовании: руководство для тренеров / М. Геллерт, К. Новак ; [Пер. с нем.]. – М. : Вершина, 2006. – 351 с.

12. Демарко Т. Человеческий фактор: успешные проекты и команды, 2-е издание / Том Демарко, Тимоти Листер ; [Пер. с англ. М. Зислиса]. – 2-е изд. – СПб. : ГУП Тип. Наука ; М. : Символ, 2005. – 249 с.

13. Деркач А. А. Стратегия подбора и формирование управленческой команды / Анатолий Алексеевич Деркач, Игорь Викторович Калинин, Юрий Викторович Синягин. – М. : Изд-во РАГС, 1999. – 315 с.

14. Журавлев А. Л. Психология коллективного субъекта / Анатолий Лактионович Журавлев // Психология индиви­дуаль­ного и группового субъекта / ред. А. В. Брушлинский, М. И. Воловикова. – М. : Per Se, 2002. – С. 51-58.

15. Изосимова И.Ю. История исследований в сфере развития работников и коллектива / И.Ю. Изосимова, А.А. Рабцевич // Соврем. науч. исслед. и инновации. – 2015. - № 1/2. – С. 163-170

16. Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры / пер. с англ. под ред. И. В. Андреевой. СПб.: Питер, 2016. - 320 с.

17. Майерс Д. Социальная психология. СПб.:Прайм-Еврознак,2002. - 512 с.

18. Паповян С.С. Исследования «организационного климата» в американской психологии // Вопросы психологии. 2016. - № 2. - С. 163— 170.

19. Петровский А. В. Возникновение и сущность страто­метри­ческого подхода к психологии коллектива / Артур Владимирович Петровский // Психологическая теория коллек­тива / ред. А. В. Петровский. – М. : Педагогика, 1979. – С. 20-42.

20. Раскова Л. Ф. Развитие управленческой команды как акмеологической системы : автореф. дис. на соискание учен. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.13 «Психология развития, акмеология» / Раскова Людмила Федоровна ; РАГС. – М., 2010. – 24 с.

21. Сильнова О. В. Использование концепции цикла изменения при формировании команды / Ольга Викторовна Сильнова // Евро-Азиатский вестник гештальттерапии. – 2007. – № 2. – С. 159-170.

22. Синягин Ю. Формирование управленческой команды: объективные и субъективные составляющие / Юрий Синягин // Директор школы. – 2000. – №7. – С.13-15.

23. Сопов В. Ф. Психология разрешения конфликта в спортивной команде / Владимир Федорович Сопов. – Смоленск : СГУ, 2000. – 304 с.

24. Ткаченко А. А. Социально-трудовые отношения и роль коммуникаций в их развитии в современной экономике. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. dissercat. com/content/sotsialno-trudovye-otnosheniya-i-rolkommunikatsii-v-ikh-razvitii-v-sovremennoi-ekonomike#ixzz4r3zR2UlX

25. Уманский Л.И. «Группа» и «коллектив» как основные понятия социально-психологического изучения и объекты педагогического воздействия / Материалы межвуз. науч.конф. Курск: Курск. гос. пед. ин-т, 1999. С. 384–387

26. Управление персоналом в России: теория, отечественная и зарубежная практика : монография / Гос. ун-т упр. (ГУУ) ; Упр. персоналом, Национальный союз ; под ред. А.Я. Кибанова. - М. : Инфра-М, 2015. - 284 с

27. Фопель К. Команда: консультирование и тренинг организаций / Карл Фопель ; [Пер. с нем. М. Полякова].– М. : Генезис, 2005. – 395 с.

28. High-performanceTeams: UnderstandingTeamCohesiveness. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www. isixsigma. com/ implementation/teams/high-performance-teams-understanding-team-cohesiveness/

29. Katzenbach J. R. The wisdom of teams: creating the high-performance organization / Jon R. Katzenbach, Douglas K. Smith. – New York : Ballantine Books, 1997. – 409 p.

30. Mickan S. Characteristics of effective teams: a literature review / Sharon Mickan, Sylvia Rodger // Australian Health Review. – 2000. – Vol. 23. – pp. 179-192.

31. Socialcohesion: Definition, measurementanddevelopments. [Электронный ресурс]– Режим доступа: http://www. un. org/esa/socdev/egms/docs/2014/ LarsenDevelopmentinsocialcohesion. pdf.

32. Wageman, R. The Team Diagnostic Survey: Development of an instrument / Ruth Wageman, Richard Hackman, Erin Lehman // Journal of Applied Behavioral Science. – 2005. – Vol. 41. – pp. 373-398.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475
© Рефератбанк, 2002 - 2024