Вход

Развитие физических качеств учащихся в процессе занятий баскетболом

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 492033
Дата создания 2020
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: декабрь 2019 года.

База исследования: два средних общеобразовательных учреждений - «СОШ №120» и «СОШ №48».

Принимали участие 20 мальчиков среднего школьного возраста, дополнительно занимающихся баскетболом, которые посещают МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №48» и 20 мальчиков, получающих нагрузку только на уроках физической культуры, которые посещают МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №120». Всем детям на момент исследования было 12 лет.

Если поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.

Цель исследования: изучения процесса развития физических качеств детей среднего школьного возраста в процессе занятий баскетболом.

Задачи исследования:

- дать характеристику основным физическим качествам человека;

- рассмотреть анатомо-физиологические особенности детей среднего школьного возраста;

- проанализировать роль баскетбола в развитии физических качеств школьников;

- организовать и осуществить эксперимент по выявлению уровня развития физических качеств детей среднего школьного возраста;

- проанализировать и сравнить полученные результаты исследования, сделать соответствующие выводы.

Объект исследования: физические качества учащихся среднего школьного возраста.

Предмет исследования: развития физических качеств учащихся в процессе занятий баскетболом.

Гипотеза исследования: предполагается, что уровень развития физических качеств у детей, занимающихся баскетболом, выше чем у школьников, которые не занимаются данным видом спорта.

Методы исследования:

1. Теоретические – анализ, синтез и обобщение информации по теме исследования.

2. Эмпирические - констатирующий эксперимент с использованием комплекса тестовых заданий, количественный анализ результатов.

3. Интерпретационные - качественный анализ и обсуждение результатов, формулирование обобщающих выводов.

В качестве теоретической базы исследования были использованы труды таких ученых как Ю.И. Портных, И.В. Некрасов, Н.Н. Софронов, К.В. Шуракова и др.

Практическая значимость исследования заключается в том, что данный теоретический и практический материал может быть использован школьными педагогами для развития физических качеств у школьников.

Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 19.02.2020 г. составила 75%.

Содержание

Введение 3

1 Теоретические аспекты исследования развития физических качеств учащихся в процессе занятий баскетболом 6

1.1 Характеристика физических качеств 6

1.2 Анатомо-физиологические особенности детей среднего школьного возраста 11

1.3 Роль баскетбола в развитии физических качеств школьников 14

2 Экспериментальное исследование сформированности физических качеств детей среднего школьного возраста 18

2.1 Организация и методы исследования 18

2.2 Анализ результатов исследования 20

Заключение 29

Список использованных источников 31

Список литературы

1. Абызова, Т.В. Развитие физических качеств у школьников [Текст] / Т.В. Абызова, А.А. Акатова, Ф.Д. Рудаков // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. - 2016. – №2. - С. 131-136.

2. Аликулов Т. М. Значимость баскетбола в оздоровлении организма [Электронный ресурс]/ Т.М. Акулов// Молодой ученый. - 2017. - №11. - С. 520-521. - Режим доступа: https://moluch.ru/archive/121/33513/, свободный.- (дата обращения: 17.12.2019).

3. Блохина В.П. Развитие скоростных качеств баскетболистов среднего школьного возраста [Электронный ресурс]/ В.П. Блохина// X Международная студенческая научная конференция. Студенческий научный форум – 2018.- Режим доступа: https://scienceforum.ru/2017/article/2017038466форум - 2017, свободный.- (дата обращения 17.12.2019)

4. Васильков, А.А. Теория и методика физического воспитания [Текст] / А.А. Васильков. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. - 381 с.

5. Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] / Л.В. Волков. – Киев: Олимпийская литература, 2013. - 294 с.

6. Воропаева О.Н. Методика воспитания скоростных способностей детей среднего школьного возраста на уроках физической культуры [Электронный ресурс]/ О.Н. Воропаева//IX Международная студенческая научная конференция/ IX Студенческий научный.- Режим доступа: https://scienceforum.ru/2017/article/2017038466форум - 2017, свободный.- (дата обращения 17.12.2019)

7. Выставкина, В.Ф. Индивидуальная динамика развития физических качеств у школьников 5-11 классов [Текст] / В.Ф. Выставкина, М.Ю. Гаврюшкина, О.А. Шубина // Известия Алтайского отделения Русского географического общества. - 2013. – №1. - С. 58-60.

8. Гелашвили О.А., Физическое развитие детей и подростков[Электронный ресурс]/ О.А. Гелашвили, Р.Р. Хисамов, И.Р. Шальнева// Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 3.- Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=27656.- (дата обращения: 18.12.2019).

9. Горбунов, Г.Д. Психопедагогика спорта [Текст] / Г.Д. Горбунов. – М.: Советский спорт, 2014. – 326 с.

10. Ермолаев, Ю.А. Возрастная физиология [Текст] / Ю.А. Ермолаев. – М: Высшая школа, 2013. - 384 с.

11. Игры в тренировке баскетболистов / Ю.И. Портных и др.; под ред. Ю.И. Портных. - СПб.: Изд-во гос. ун-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта, 2013. – 64 с.

12. Карпов, В.Ю. Методология построения должных норм физической подготовленности юных спортсменов [Текст] / В.Ю. Карпов, М.В. Еремин, Е.Е. Колесникова // Наука, образование, общество: актуальные вопросы и перспективы развития: международная научно-практическая конференция. – Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 12 (154). – С. 156

13. Каунова С.С., Особенности физического развития 11-16-летних школьников [Электронный ресурс] / С.С. Каунова, Е.О. Набокова// Научное сообщество студентов XXI столетия. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XVII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 3(17). – Режим доступа: http://sibac.info/archive/nature/3(17).pdf , свободный.- (дата обращения 17.12.2019)

14. Кошбахтиев, И.А. Анатомо-физиологические особенности детей школьного возраста [Текст] / И.А. Кошбахтиев, Н.А. Кайпов, И.Ю. Разуваева // Молодой ученый. - 2015. – №2. - С. 101-104.

15. Кузнецов, В.С. Физическая культура : учебник / Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. - М. : КноРус, 2019. - 256 с. - (СПО)

16. Маловичка А. Г. Развитие физических качеств юных баскетболистов / А. Г. Маловичка, С. В. Вартанян, О. Н. Мещерякова // Науч. альманах. - 2015. - № 12-1(14). - С. 546-551.

17. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры [Текст] / Л.П. Матвеев. - СПб.: Лань, Омега, 2014. - 159 с.

18. Некрасов, И.В. Анатомо-физиологические особенности детей школьного возраста как ведущие критерии при организации уроков физической культуры [Текст] / И.В. Некрасов // Школа XXI века: тенденции и перспективы: материалы II междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 дек. 2014 г.) / под ред. О.Н. Широкова. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – С. 191-193.

19. Одинцов А. Н. Занятия волейболом как средство сохранения и укрепления здоровья обучающихся [Электронный ресурс]/ А.Н. Одинцов // Молодой ученый. - 2016. - №17.1. - С. 31-37. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/121/33513/, свободный.- (дата обращения: 17.12.2019).

20. Параничева, Т.М. Возрастные и половые особенности здоровья школьников 11-12 лет [Текст] / Т.М. Параничева, Л.В. Макарова, Г.Н. Лукьянец // Новые исследования. - 2015. – №2. - С. 62-69.

21. Позина, Н.В. Возрастные особенности физических качеств детей и подростков [Текст] / Н.В. Позина // Человек. Спорт. Медицина. - 2013. – №11. - С. 92-94.

22. Севрюк, А.Ю. Роль баскетбола в физическом воспитании школьников [Текст] / А.Ю. Севрюк, В.С. Нерик, И.В. Чернышева // Научное сообщество студентов XXI столетия: сб. ст. по мат. XXXI междунар. студ. науч.-практ. конф. - Новосибирск: Изд. «СибАК». - 2015. – № 4. – С. 387-393.

23. Смирнов, В.М. Физиология физического воспитания и спорта [Текст] / В.М. Смирнов, В.И. Дубровский. – М: Владос, 2012. – 608 с.

24. Софронов, Н.Н. Развитие физических качеств у школьников, занимающихся баскетболом [Текст] / Н.Н. Софронов // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2013. – №2. - С. 193-198.

25. Сусова О. Н. Требования к современным броскам и методика начального обучения баскетболу [Электронный ресурс]/ О.Н. Сусова // Молодой ученый. - 2015. - №20. - С. 190-193. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/121/33513/, свободный.- (дата обращения: 17.12.2019).

26. Сюрвасева, Е.Н. Особености физической подготовки школьников [Текст] / Е.Н. Сюрвасева // Вестник ВолГУ. - 2016. - №2. - С. 32-36.

27. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - М.: Академия, 2013. - 480 с.

28. Черных Н.З. Развитие физических качеств необходимых для занятий волейболом [Электронный ресурс]/.Н.З.Черных, А.М. Плещев //Вестник Шадринского государственного педагогического университета.- Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-fizicheskih-kachestv-neobhodimyh-dlya-zanyatiy-voleybolom, свободный.- (дата обращения 18.12.2019)

29. Шуракова, К.В. Особенности совершенствования двигательных умений и качеств у учащихся 10-13 лет на уроках физической культуры средствами спортивных игр [Текст] / К.В. Шуракова // Молодой ученый. - 2014. – №18. - С. 104-106.

30. Ярлыкова, О.В. Развитие физических качеств школьников на уроках физической культуры [Текст] / О.В. Ярлыкова, Е.С. Пешехонова // Таврический научный обозреватель. - 2016. – №1 - С. 92-95.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00512
© Рефератбанк, 2002 - 2024