Вход

Тестопластика как средство развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 490641
Дата создания 2019
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 100руб.
КУПИТЬ

Описание

Сделана для в мае 2018 года для

Экспериментальное исследование проходило на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №106 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» г. Комсомольска-на-Амуре. В эксперименте приняли участие 10 детей среднего дошкольного возраста. Всем детям на момент исследования было 4 года.

Есть приложение (Программа по развитию творческих способностей средствами тестопластики).

Если в данной работе поменять название базы исследования, то она (работа) подойдет для любого города и вуза.

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности тестопластики для развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи исследования:

- на основе литературы изучить теоретические исследования развития творческих способностей детей в работах педагогов и психологов;

- изучить и проанализировать процесс развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста.

Объект исследования: процесс развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста.

Предмет исследования: тестопластика как средство развития творческих способностей.

Гипотеза исследования: использование тестопластики способствует развитию творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 30.03.2019 г. составила 71%.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста 6

1.1. Роль тестопластики в процессе развития творческих способностей детей дошкольного возраста 6

1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей среднего дошкольного возраста 11

Глава 2. Экспериментальная работа по изучению и развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами тестопластики 16

2.1. Организация и методы исследования 16

2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 19

2.3. Развитие творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста средствами тестопластики 22

2.4. Анализ результатов экспериментальной работы 27

Заключение 31

Список использованных источников 34

Приложение А 36

Список литературы

1. Абрамова, Г.С. Психология развития и возрастная психология / Г.С. Абрамова. - М.: Прометей, 2017. - 708 с.

2. Алиева, Н.Г. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста / Н.Г. Алиева, А.Р. Сафиуллина, О.В. Политаева // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики: материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 апр. 2016 г.) / Под ред. О.Н. Широкова. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 1. – С. 214-215.

3. Батюта, М.Б. Возрастная психология / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М.: Логос, 2013. - 306 с.

4. Белкин, А.С. Педагогика детства / А.С. Белкин. - Екатеринбург: Сократ, 2013. - 192 с.

5. Белоусова, А.К. Возрастная психология / А.К. Белоусова. - М.: Феникс, 2012. - 591 с.

6. Бикбаева, О.А. Роль тестопластики в развитии ребенка / О.А. Бикбаева // Педагог. - 2018. - №2. - С. 115-121.

7. Винс, О.А. Тестопластика как средство развития творческих способностей детей / О.А. Винс, М.Н. Черникова // Молодой ученый. - 2014. - №21. - С. 619-622.

8. Возрастная и педагогическая психология / Б.А. Сосновский и др.; под ред. Б.А. Сосновского. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 359 с.

9. Галигузова, Л.Н. Дошкольная педагогика / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова-Замогильная. - М.: Издательство Юрайт, 2017. - 284 с.

10. Левочкина, Э.Ф. Роль пластилинографии и тестопластики в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста / Э.Ф. Левочкина // Вопросы дошкольной педагогики. - 2017. - №2. - С. 34-36.

11. Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика / Н.В. Микляева. - М.: Издательство Юрайт, 2013. - 510 с.

12. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. - М.: ЮРАЙТ, 2016. - 460 с.

13. Силаева, К.В. Соленое тесто / К.В. Силаева. - М.: ЭКСМО, 2012. - 126 с.

14. Турченко, В.И. Дошкольная педагогика / В.И. Турченко. - М.: Флинта, 2016. - 256 с.

15. Угрина, О.И. Тестопластика в детском саду / О.И. Угрина // Интерактивное образование. - 2014. - №6. - С. 19-28.

16. Урунтаева, Г.А. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста / Г.А. Урунтаева, Е.Н. Гошева // Современное дошкольное образование. - 2017. - №8. - С. 12-23.

17. Фардзинова, С.П. Тестопластика: полезное занятие для всестороннего развития детей // Развитие современного образования: от теории к практике: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 дек. 2017 г.) / Под ред. О.Н. Широкова – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 167-168.

18. Хухлаева, О.В. Психология развития и возрастная психология / О.В. Хухлаева, Е.В. Зыков, Г.В. Бубнова; под ред. О.В. Хухлаевой. - М.: Юрайт, 2017. - 368 с.

19. Цыпнятова, К.М. Психолого-педагогические особенности лиц среднего дошкольного возраста / К.М. Цыпнятова, С.Г. Суханова // Молодой ученый. - 2014. - №4. - С. 129-132.

20. Шапошникова, Т.Е. Возрастная и педагогическая психология / Т.Е. Шапошникова, В.А. Шапошников, В.А. Корчуганов. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 218 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00472
© Рефератбанк, 2002 - 2024