Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
489957 |
| Дата создания |
2018 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Курсовая работа посвящена изучению теоретических и практических аспектов профилактики вредных привычек учащихся. В ней рассмотривается проблема профилактики вредных привычек с педагогической точки зрения, раскрывается содержание деятельности педагога по профилактике вредных привычек учащихся, а также описывается работа по организации подготовки студентов педагогического профиля к профилактике вредных привычек учащихся в форме тренинга и проводится анализ эффективности последнего в решении проблемы готовности студентов к проведению профилактической работы в среде учащихся.
Курсовая работа содержит введение, две главы, заключение, список использованных источников и приложения. Приложения включают разработку тренинга для студентов 3-го курса, факультета естествознания «Профилактика наркомании» и анкету для студентов для диагностики готовности к проведению профилактики вредных привычек среди учащихся.
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК УЧАЩИХСЯ
1.1. Профилактика вредных привычек как педагогическая проблема 6
1.2. Деятельность педагога по профилактике вредных привычек среди учащихся 8
1.3 Эффективные формы и методы профилактической работы по преодолению вредных привычек учащихся 10
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК СРЕДИ УЧАЩИХСЯ
2.1.Проведение тренинга по подготовке студентов к педагогической деятельности по профилактике вредных привычек
среди учащихся 15
2.2.Анализ эффективности тренинга по подготовке студентов к педагогической профилактике вредных привычек 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПСИОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23
ПРИЛОЖЕНИЯ 25
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аграшева, О. В. Психолого-педагогическая профилактика вредных привычек подростков [Электронный ресурс] / О. В. Аграшева. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-na-temu-psihologopedagogicheskaya-profilaktika-vrednih-privichek-podrostkov-1372667.html. – Дата доступа: 20.11.2017.
2. Антипов, В. А. Первичная профилактика вредных привычек среди учащейся молодежи как минимизация факторов риска личного и социального здоровья / В. А. Антипов, С. П. Евсеев, Д. В. Черкашин, Е. В. Антипова // Наука – 2020. Народное образование. Педагогика. – 2016. – С. 109-119.
3. Баринова, А. Н. Педагогические аспекты профилактики вредных привычек у юношей : автореф. дис… канд. пед наук. / А. Н. Баринова. – Владимир, 2006. – 26 с.
4. Бедулина, Г. Ф. Социально-педагогическая профилактика : учебно-методический комплекс УО «БГПУ им. Максима Танка» [Электронный ресурс] / Г. Ф. Бедулина, Е. К. Погодина. – Режим доступа: http://elib.bspu.by/bitstream/doc/197/1/001620.pdf. – Дата доступа: 20.11.2017.
5. Березин, С. В., Лисецкий К.С. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании [Электронный ресурс] / С. В. Березин, К. С. Лисецкий. – Самарский гос. университет. Центр практической психологии, 2002. – Режим доступа: http://www.ecad.ru/s.v.-berezin-k.s.-liseckij-preduprezhdenie-podrostkovoj-i-yunosheskoj-narkomanii.html. – Дата доступа: 20.11.2017.
6. Горская, Е. В., Профилактика вредных привычек через клубную деятельность в рамках детского дома [Электронный ресурс] / Е.В. Горская, Н. А. Грашина, Н. Г. Московченко, Л. В. Попова, Е. В. Постникова. – Режим доступа: http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/599843/. – Дата доступа: 20.11. 2017.
7. Копытов, А. В., Анализ факторов, влияющих на формирование алкогольной аддикции подростков и молодежи Республики Беларусь [Электронный ресурс] / А. В. Копытов, А. Н. Савицкая. – Режим доступа: https://www.bsmu.by/medicaljournal/1193dd718276e1df19c308b3c03abdae/. – Дата доступа: 20.11.2017.
8. Кузнецов, В. В. Превентивная педагогика: теория и практика: монография / В. В. Кузнецов. – М. : Эгвес, 2015. – 116 с.
9. Курить или не курить? – Вот в чем вопрос : сборник материалов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/311824/. – дата доступа: 20.11.2017.
10. Лидак, С. В. Психолого-педагогическая профилактика вредных привычек подростков [Электронный ресурс] / С. В. Лидак. – Режим доступа: https://pglu.ru/upload/iblock/5f1/p100016.pdf. – Дата доступа: 20.11.2017.
11. Ложкина, А. И. Типологизация и классификация асоциальных явлений современного общества // Исторические, философские и юридические науки. Культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов : Грамота. – 2013. – № 4(30) : в 3-х ч. Ч. 2. – С. 108-112.
12. Методические рекомендации по профилактике употребления наркотических, токсических веществ, спайса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dtrono.guo.by/e/97903-metodicheskie-rekomendatsii-po-profilaktike-
13. Профилактика алкоголизма в школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kaknepit.ru/posledstvija/profilaktika-alkogolizma-v-shkole.html. – Дата доступа: 20.11.2017.
14. Профилактика курения, алкоголизма, наркомании : методические рекомендации для педагогов и родителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ostrovec-umk.guo.by/uploads/b1/s/12/99/.../Metodicheskiy_sbornik.docx?t. – Дата доступа: 2011.2017.
15. Шерер, Т. И. психолого-педагогические условия профилактики употребления старшими подростками психоактивных веществ: афтореф. дис….. канд. пед. наук / Т. И. Шерер. – Кемерово, 2011. – 24 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00831