Разработка мобильного клиента и реализация движка чтения аудиосказок для проекта сказкиповолжья.рф

Мобильное приложение - это программа, созданная для работы на устройствах, таких как смартфоны, планшеты, и некоторых других. Чтобы разработать правильное мобильное приложение нужно грамотно составить план. Во-первых, нужно понять, что именно, и для кого мы пишем. Важно продумать все этапы разработки, чтобы на поздних этапах не найти проблему, из-за которой придется возвращаться далеко назад. Нужно понимать, какое количество функционала скрывается за каждым пунктом в списке задач.

Лидирующей платформой среди операционных систем для мобильных гаджетов на сегодняшний день является ОС Android. Разрабатывать будем прототип для Android смартфонов, исследуем возможность реализовать приложение для других платформ.

Большинство начинающих разработчиков, которые хотят превратить свои веб-сайты в мобильные приложения, оказываются в непростой ситуации, по ходу дела выясняя, что некоторые функции их веб-проектов слишком сложны для того, чтобы воссоздать их с нуля для каждой из целевых мобильных платформ. Сайт, клиент которого мы реализуем, представляет собой детскую мультимедийную электронную библиотеку, новый, удобный и популярный формат подачи учебного и информационного материала.

Наше приложение основано на сайте сказкиповолжья.рф. Интернет- ресурс представляет доступ к сборнику национальных сказок народов Поволжья. Мультимедийная детская онлайн-библиотека ориентирована на эффективное дистанционное обучение. Актуальность подобного проекта, учитывая быстрое развитие электронных технологий, неоспоримо велика. Для развития сферы образования и внедрения в нее информационных технологий необходимо создание подобных эффективных интернет-ресурсов. Ведь в данной библиотеке представлены народные произведения, тираж которых мал, и вследствие чего, их очень сложно найти в книжном варианте. Также важна доступность, ресурс с удобным и приятным интерфейсом должен быть доступен с любой точки планеты, где есть доступ в интернет. Возможность использования мобильного устройства увеличит доступность таких ресурсов еще больше, позволив использовать их в дороге, детьми на занятиях и других местах, где компьютер или даже ноутбук не подходит или недостаточно удобен. Родители могут использовать простое и удобное приложение для обучения детей, которые еще слишком малы, чтобы самостоятельно пользоваться электронными устройствами. Таким образом, мы получаем простой и быстрый доступ к целой энциклопедии литературных произведений татарского, чувашского, марийского, мордовского и удмуртского народов.

Наше мобильное приложение будет обращаться к серверу, который хранит копию-образ сайта, тем самым не нагружая ресурс лишними запросами данных. Клиент будет генерировать интерфейс по актуальным данным с сервера. Таким образом, мы реализуем автономность системы клиента-сервера и решим проблему постоянного обновления библиотеки.

Мы будем придерживаться простого на вид, удобного дизайна, и воспользуемся цветовыми решениями сайта.

Помимо доступа к текстовому материалу, сайт предоставляет возможность прослушивать качественно подготовленные аудио версии литературных произведений. К каждой сказке прилагается набор, привлекающих взгляд, иллюстраций имеющих информационно- познавательную нагрузку, качественные яркие рисунки помогают погрузиться и визуализировать услышанное, узнать больше о народных костюмах, показывает, как жили люди тех времен. В будущем реализуем не менее необходимое для эффективного изучения языка во время прослушивания сказки средство – формат караоке, текст подсвечивается синхронно с аудиозаписью, позволяя детям эффективно и с интересом изучать язык, развивать скорость чтения.

Целью работы является разработка мобильного клиента для

мультимедийной детской онлайн-библиотеки. Инструментом для достижения этой цели будут исследование возможностей языков программирования и сред разработки мобильных приложений. Исследование эффективных методов реализации функционала сайта в приложении. Подбор и реализация технологий для создания приложения обращающегося за нужной информацией к интернет- ресурсу.

ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................... 3

1. Теоретическая часть........................................................................................ 6

1.1 Выбор языка программирования................................................................. 6

1.2 Выбор среды разработки............................................................................. 7

1.3 Медиа-плеер.................................................................................................. 8

2. Аналитическая часть...................................................................................... 10

2.1 API и REST.................................................................................................. 10

2.2 Retrofit, OkHttp и Gson............................................................................... 11

2.3 AsynkTask.................................................................................................... 11

2.4 Пользовательский интерфейс...................................................................... 13

2.5 Движок чтения аудиосказок........................................................................ 14

2.6 Функционал................................................................................................. 14

2.7 Виртуальное устройство............................................................................. 14

3. Практическая часть........................................................................................ 15

3.1 Начало работы............................................................................................ 15

3.2 ReadingActivity............................................................................................ 15

3.3 API и AsynkTask......................................................................................... 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................. 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ......................................... 19

ПРИЛОЖЕНИЕ................................................................................................ 20