Вход

Формирование универсальных учебных действий при изучении арифметических действий над числами в 4 кла

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 488693
Дата создания 2018
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 21:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 530руб.
КУПИТЬ

Описание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ……………………………….. 5
1.1. Методика формирования универсальных учебных действий у учащихся начальных классов…………………………………… 5
1.2. Теоретические основы формирования вычислительных навыков в начальных классах …………………………………………… 10
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ НАД ЧИСЛАМИ……………………………………………….. 15
2.1. Особенности формирования универсальных учебных действий при изучении арифметических действий над числами в 4 классе…………………………………………………………… 15
2.2. Достижение планируемых результатов обучения при изучении арифметических действий над числами в 4 классе………….23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….. 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………….. 38

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аргинская И.И. Особенности обучения младших школьников математике: Лекции 1–4 / И.И. Аргинская, Е.В. Вороницына. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 48 с.
2. Байрамукова П.У. Методика обучения математике в начальных классах: курс лекций. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 299 с.
3. Баматова Д.К. Проблема формирования вычислительных навыков младших школьников в современных условиях // Современные наукоемкие технологии. – 2011. – №1. – С. 66–68.
4. Бантова М.А. Система формирования вычислительных навыков // Начальная школа. – 1993. – №11. – С. 38–43.
5. Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе. – М.: Владос, 2007. - 456 с.
6. Ефимов В.Ф. Компетентность как новое качество личности школьника // Начальная школа. 2012. № 2.
7. Зайцева О.П. Роль устного счёта в формировании вычислительных навыков и в развитии личности ребёнка // Начальная школа, 2001. - № 1
8. Ильина, О. Н. Проблема формирования вычислительных навыков младших школьников в современных условиях // Интернет журнал СахГУ «Наука, образование, общество», 2006.- 3 февраля. - URL статьи: .
9. Истомина Н.Б. Проблемы современного урока математики в начальной школе / Н.Б. Истомина // Нач. шк. 2001. - № 4.- С. 65-66.
10. Калямова Л. Р. Формирование вычислительных навыков в начальном курсе математики [Текст] / Л. Р. Калямова, Н. Г. Шмелёва // Развитие современного образования: теория, методика и практика : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 29 мая 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. — № 1 (7). — С. 82–84.
11. Клецкина А.А. Организация вычислительной деятельности младших школьников в системе развивающего обучения», 2006.
12. Козлова С.А., Рубин А.Г., Горячев А.В. Методические рекомендации для учителя по курсу «Математика» (3 класс) Москва: «Баласс», 2012.
13. Лавлинскова Е. Ю. Методика формирования навыка устного счета (по системе общего развития Л. В. Занкова) - В.: Панорама, 2006.- с.176
14. Леонтьев А.И. К вопросу о развитии арифметического мышления ребенка. В сб. «Школа 2100» вып.4
15. Липатникова И.Г. Роль устных упражнений на уроках математики / И.Г. Липатникова // Нач. шк. 1991, № 6. - С. 34 – 38.
16. Мельникова, Н. А. Развитие вычислительной культуры учащихся // Математика в школе, 2001. - №18. - С. 9-14.
17. Менчинская Н.А., Моро М.И. Вопросы методики и психологии обучения арифметике в начальных классах. / Н.А. Менчинская, М.И. Моро. М.: Просвещение, 2005. - 268 с.
18. Моро М.И. Математика. 1-4 класс. Учеб. для общеобразоват.учреждений В 2 ч.//[М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.] – Москва.: Просвещение, 2013.
19. Моро М.И. Тетради по математике в 2-х частях. М.: Просвещение, 2012 г. Мухина С.А. Соловьева А.А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении. Р. -н -Д., 2004.
20. Пентегова Г.А. Развитие логического мышления на уроках математики / Г.А. Пентегова // Нач. школа. 2000. - №11. - С. 74.
21. Проблемы формирования вычислительных умений и навыков у школьников/ авт. Л.И.Чернова. Ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал «Начальная школа. Плюс до и после» №12 Москва: ООО «Баласс», 2007. - 35 с.
22. Программы по математике Моро М.И. и др. Школа России. Концепции и программы для нач. кл. В 2 ч. 1 /[М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.В.Волкова и др.]. 2-е изд., 2015.
23. Рудницкая В. Н. Тесты по математике: 1-4 класс: к учебнику М. И. Моро.В. Н. Рудницкая. Издательство «Экзамен», 2013.
24. Струнникова Э.П., Мельникова Н.И. // Устный счет. 2007 год. № 3.
25. Узорова О.В. Устный счёт и математические диктанты для начальной школы 3кл.(1-3), 4кл.(1-4). М.: Просвещение 2001.
26. Федотова Л. Повышение вычислительной культуры учащихся // Математика в школе. 2004. №43. - С. 2-5.
27. Федотова Л., Повышение вычислительной культуры учащихся // Математика в школе. 2004. №35. - С. 3-7.
28. Формирование вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00643
© Рефератбанк, 2002 - 2024