Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
488436 |
| Дата создания |
2018 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель курсовой работы – реализовать исследование эмоционально-волевой сферы у дошкольников с ЗПР. Цель обусловила следующие задачи:
1. рассмотреть основные подходы в изучении эмоций и воли в зарубежных и отечественных исследованиях;
2. дать психолого-педагогический портрет дошкольника с ЗПР;
3. выделить основные факторы, оказывающие влияние на становление эмоционально-волевой сферы дошкольника с ЗПР;
4. провести эмпирическое исследование характеристик эмоционально-волевой сферы дошкольников с ЗПР;
5. по результатам исследования сформулировать рекомендации для родителей и педагогов дошкольного образования по профилактике нарушений эмоционально-волевой сферы у дошкольников с ЗПР.
Объект исследования – становление эмоционально-волевой сферы; предмет – характеристики эмоционально-волевой сферы дошкольников с ЗПР.
Работа состоит из введения, двух глав, включающих семь параграфов, заключения, списка использованных источников и приложения.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР………………………………………………...
5
1.1. Основные подходы в изучении эмоций и воли в зарубежных и отечественных исследованиях………………………………………………. 5
1.2. Психолого-педагогический портрет дошкольника с ЗПР…………… 19
1.3. Основные факторы, оказывающие влияние на становление эмоционально-волевой сферы дошкольника с ЗПР……………………….. 25
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР………………………………………………...
30
2.1. Организация экспериментального исследования……………………... 30
2.2. Описание и анализ полученных результатов………………………….. 34
2.3. Выводы по результатам исследования…………………………………. 39
2.4. Рекомендации для родителей и педагогов дошкольного образования по профилактике нарушений эмоционально-волевой сферы у дошкольников с ЗПР………………………………………………………….41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………... 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….. 47
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………... 50
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00688