Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
488400 |
| Дата создания |
2018 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Объект исследования – детская лирика В.В. Маяковского.
Предмет исследования – лирика Маяковского в содержании начального литературного образования.
Цель курсовой работы – на основе анализа поэтики детской лирики В.В. Маяковского сформулировать методические рекомендации для начальной школы.
Цель обусловила следующие задачи курсовой работы:
1. изучить литературу и источники по проблеме исследования;
2. проанализировать поэтику цикла «Стихи детям»;
3. выполнить сопоставительный анализ различных УМК;
4. разработать методические рекомендации.
Данная работа состоит из введения, трёх разделов, заключения, списка использованных источников, содержащего 15 наименований и двух приложений.
Содержание
Введение……………………………………………………………………….. 3
1. Биография В.В. Маяковского……………………………………………… 5
2. Поэтика цикла «Стихи детям»…………………………………………….. 10
3. Сопоставительный анализ УМК………………………………………….. 16
Заключение……………………………………………………………………. 18
Список использованных источников………………………………………... 20
Приложение…………………………………………………………………… 22
Список литературы
1. Бестолков Д.А. «Я поэт... об этом и пишу»: В. В. Маяковский о поэтическом труде / Д.А. Бестолков // Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. 2014. №3. С.95-104.
2. Гаспаров, М.Л. Владимир Маяковский / М.Л. Гаспаров // Очерки истории языка русской поэзии ХХ века: Опыты описания идиостилей / отв. ред. В.П. Григорьев, Е.В. Красильникова. М.: Наследие, 1995. С.363-395.
3. Гончаров, Б.П. Поэтика Маяковского / Б.П. Гончаров. М.: Наука, 1983. 352 с.
4. Горбань, К.Э. Парадокс как элемент поэтики раннего творчества В.В. Маяковского / К.Э. Горбань, А.А. Файзрахманова // Казанская наука. 2015. №12. С.118-120.
5. Жирмунский, В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика / В.М. Жирмунский. Л.: Наука. Ленинградское отделение, 1977. 407 с.
6. Култышева, О.М. К 90 Литературно-художественные объединения России первой половины ХХ века: взгляд маяковеда: учебное пособие / О.М. Култышева. Нижневартовск: Издательство НГУ, 2013. 449 с.
7. Матросова, Е.С. Статья В.В. Маяковского «Как делать стихи?» как итоговый теоретический симулякр / Е.С. Матросова // Вестник Костромского государственного университета. 2013. №6. С.85-90.
8. Маяковский, В.В. Как делать стихи / В.В. Маяковский. М.: Акционерное Издательское Общество «Огонек», 1927. 54 с.
9. Маяковский, В.В. Облако в штанах / В.В. Маяковский. М.: Эксмо, 2012. 320 с.
10. Маяковский, В.В. Полное собрание сочинений. Том 1. 1912-1917 / В.В. Маяковский. М.: ГИХЛ, 1955. 472 с.
11. Маяковский, В.В. Стихи детям / В.В. Маяковский. М.: Эксмо, 2017. 144 с.
12. Петросов, К.Г. Творчество В.В. Маяковского (о русской поэтической традиции и новаторстве) / К.Г. Петросов. М.: Высшая школа, 1985. 151 с.
13. Соколов, А.Г. История русской литературы конца XIX – начала XX века: учебник / А. Г. Соколов. М.: Юрайт, 2012. 501 с.
14. Тимофеева, В.В. Язык поэта и время: поэтический язык Маяковского / В.В Тимофеева. Л.: Издательство Академии наук СССР, 1962. 318 с.
15. Чуковский, К.И. Маяковский и Ахматова / К.И. Чуковский // А.А. Ахматова: Pro et contra. СПб.: Издательство Русского Христианского гуманитарного института, 2001. C.208-235.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.08281