Курсовая работа: Эффективность методов правового воспитания в России среди молодежи

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что разработанные наукой методы правового воспитания не реализуются в полной мере на современном этапе государственного развития, что снижает общую эффективность усвоения гражданами необходимой доли правовых знаний. О высоком уровне правовой культуры мы можем говорить только в юридической среде, где данный уровень специалистов по умолчанию гарантируется юридическим образованием и сформированным им впоследствии профессиональным правосознанием. Однако с большей частью населения подобная работа не проводится, так как многие методы правового воспитания государство признает неэффективными и не проводит на их основе государственную программу по правовому воспитанию граждан. В данном исследовании мы попытаемся разобраться в причинах вышеописанной ситуации и проследить зависимость эффективности деятельности по правовому воспитанию от эффективности методов правового воспитания. Далее, мы попытаемся самостоятельно проанализировать полученную информацию, по ходу выявляя плюсы и минусы того или иного метода, чтобы в заключении адаптировать весь материал к работе с определенной возрастной группой.
Объектом исследования является правовое воспитание, в рамках которого будет изучено явление правосознания как причина образования данной деятельности.
Предмет исследования – это методы правового воспитания, направленные на повышения уровня правовой культуры подростков.
Цель исследования состоит в разработке способов, направленных на повышение эффективности действующих методов правового воспитания.
Для достижения указанной цели в курсовой работе решаются следующие исследовательские задачи:
1. Определить сущность, структуру и виды правосознания.
2. Рассмотреть явление правовой культуры.
3. Проанализировать правовое воспитание, действенность его форм и методов.
4. Обосновать основные способы, направленные на повышение эффективности методов правового воспитания.
Методы исследования. В курсовой работе применяются такие общенаучные методы исследования, как наблюдение, описание, сравнение, анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия и некоторые другие.
Структура исследования. Курсовая работа включает в себя введение, 2 раздела и 5 подразделов в них, в которых решаются поставленные исследовательские задачи, заключение, список источников и литературы.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. ………………………………………………………...... 3
Раздел 1 Правосознание, правовая культура и правовое воспитание.. 5
1.1. Понятие, структура и виды правосознания……………………… 5
1.2. Понятие и структура (уровни) правовой культуры……………… 10
1.3. Понятие, формы и методы правового воспитания……................. 12
Раздел 2
Эффективность методов правового воспитания в России среди молодежи. ………………………………………………….. 16
2.1. Проблематика применения методов правового воспитания в России………………………………….............................................. 16
2.2. Адаптация методов правового воспитания к работе с молодежью........................................................................................ 18
Заключение. …………………………………………………......... 22
Источники и литература. ………………………………………..... 23