Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
488216 |
| Дата создания |
2018 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
..
Объект исследования - дети младшего школьного возраста.
Предмет исследования – отношение к себе и самооценка у младших школьников.
Задачи исследования:
1. Дать понятие самооценки.
2. Охарактеризовать развитие самосознания у младших школьников.
3. Описать методы, использованные для выявления самооценки.
4. Провести анализ результатов, полученных в ходе диагностики.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические и методологические основы изучения самооценки
в психологии……………………………………………………………………….
1.1. Понятие самооценки…………………………………………………………
1.2. Развитие самосознания у младших школьников…………………………..
Глава 2. Эмпирическое изучение самооценки детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………..
2.1. Описание методов использованных для выявления самооценки……….
2.2. Анализ результатов, полученных в ходе диагностики
Выводы
Список литературы……………………………………………………………..
Список литературы
......
6. Иванова Н.Я. Смысл жизни личности как ее практический способ бытия. Вологда, 2007.
7. Казанская К.О. Детская и возрастная психология. – М.: А-Приор, 2010.
8. Касицина Н., Юсфин С. Тактики педагогики поддержки. Эффективные способы взаимодействия учителя и ученика. – М.: Агенство образовательного сотрудничества, 2010
9. Практическая психология в начальной школе./Под ред. Р. В. Овчаровой. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 240 с.
10. Столяренко Л. Д. Педагогическая психология: Учебно-методическое пособие. - Ростов на Дону: «Феникс», 2000. – 367 с.
11. Феннел М. Как повысить самооценку. – М.: АСТ, 2005.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00489