Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
488213 |
| Дата создания |
2018 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Объектом исследования является процесс появления школьной неуспеваемости.
Предмет исследования – педагогические способы преодоления неуспеваемости школьников младших классов, а также особенности неуспеваемости школьников. Исследуются причины неуспеваемости и условия предупреждения школьной неуспеваемости.
Цель исследования заключена в том, чтобы понять причины возникновения этого явления, определить типы неуспевающих детей, а также определить важнейшие условия предупреждения и преодоления неуспеваемости школьников.
Чтобы определить задачи нашего исследования, мы пришли к выводу, что нужно дать краткую характеристику неуспеваемости; определить типологию неуспевающих детей; выяснить причины появления неуспеваемости у школьников; найти оптимальные условия предупреждения и преодоления неуспеваемости у школьников, а также проанализировать опыт работы учителя по выявлению неуспеваемости и способам её преодоления на уроке физической культуры. Также будут решены множество других задач, которые будут поставлены непосредственно в ходе самой курсовой работы.
В первой части данной курсовой работы поясняются теоретические основы понятия неуспеваемости, причины её возникновения, в частности даётся краткая характеристика неуспеваемости школьников младших классов и определяются основные направления и формы по устранению и предупреждению неуспеваемости в школе. Во второй части работы наводится практическая разработка данной темы курсовой работы, описывается опытно-экспериментальная работа по выявлению неуспеваемости и способам её преодоления на уроке физической культуры, а именно определяются методы исследования педагогики, а также описывается практический опыт работы учителя по выявлению неуспеваемости и способам её преодоления на уроке физической культуры в начальных классах.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты неуспеваемости и педагогические способы
её преодоления.…………………………………………………………………
1.1. Основные причины неуспеваемости школьников…………………..
1.2. Важнейшие условия предупреждения и преодоления неуспеваемости школьников……………………………………………………………
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению неуспеваемости и способам её преодоления на уроке физической культуры……………
2.1. Методы исследования в педагогике……………………………………
2.2. Опыт работы учителя по выявлению неуспеваемости и способам её преодоления на уроке физической культуры………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............................................................................................
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................
ПРИЛОЖЕНИЯ.............................................................................................
Список литературы
...
10. Давыдов В.П. Основы методологии, методики и технологии педагогического исследования: Науч.-метод. пособие. – М.: Академия ФСБ, 2007.
11. Данилова О.В. Школьная неуспеваемость. Психологические методы решения проблемы. Комплексное развитие психический свойств ребенка// Вопросы психологии. – 2004. - № 4.
14. Липкина А.И. Педагогическая оценка и ее влияние на формирование личности неуспевающего школьника // Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М., 2001. – 318с.
15. Маслоу, А.Х. Новые рубежи человеческой природы: [пер. с англ.] М.: Смысл, 2009. 423с.
...
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455