Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
488088 |
| Дата создания |
2017 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Выпускная работа, но так как вторая, объем маленький. Оценка отлично. АП 57%.
Содержание
Введение 3
Глава I. Проблемы формирования мотивации у школьников
1.1. Мотив и виды мотивации 5
1.2. Строение мотивации учебной деятельности учащихся 8
Глава II. Игровая, практическая и самостоятельная работа – как побуждение мотивации к предмету география 11
2.1. Изучение мотивации и отношения к предметам 11
2.2. Нетрадиционный урок, как средство побуждения мотивации к предмету. Виды нетрадиционного урока 16
Заключение 21
Список литературы 23
Приложение
Список литературы
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – Екатеринбург: Деловая книга, 2009. – 476 с.
2. Бибик А.С. Методика обучения географии в средней школе. – М.: Просвещение, 2011. – 458 с.
3. Гурвич Е.М. Исследовательская деятельность учащихся в области геолого-географических наук. – География в школе. - № 4. – 2002. – С. 49-50
4. Гофруа Ж. Что такое психология? – М: Мир, 2004. – 491 с.
5. Дистверг А. Избранные педагогические сочинения. – М: Учпедгиз, 1956. – 378 с.
6. Душина И.В. Методика преподавания географии. – Москва, 2007. – 192 с.
7. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – Москва: Издательство УРАО, 1998 – 140 с.
8. Каиров И.А. Педагогическая энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 2007. – 387 с.
9. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М.: УРАО, 2007. – 140 с.
10. Леонтьев В.Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования. – Новосибирск, 2002. – 264 с.
11. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. Пособие для учителя. – М: Просвещение, 1983. – 96 с.
12. Мухина В.С. Возрастная психология. – М: Академия, 2005. – 347 с.
13. Николина Н.В. Метод проектов в географическом образовании. - География в школе. - №6. – 2012. – С. 37-43.
14. Платонов К.К. Занимательная психология. – М: Молодая Гвардия, 1986. – 222 с.
15. Фридман Л. М, Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 2007. – 258 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463