Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
488057 |
| Дата создания |
2017 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Курсовая работа на тему "Формирование экологической культуры в природоохранной деятельности старших дошкольников". Данная работа состоит из введения, в котором определены актуальность исследования, выявлено противоречие между необходимостью формирования экологической культуры старших дошкольников и недостаточным методическим обеспечением данного процесса, сформулирована проблема, определены объект и предмет исследования, поставлены цель и задачи, поставлена гипотеза. Теоретико-методологическая основа исследования: изучение взаимодействия ребенка с природой - Л.Н.Толстой, К.Д.Ушинский, Я.А.Коменский; психологический аспект формирования экологической культуры – В.А.Ясвин, психолого-педагогические исследования вопроса - С.Н.Николаева, П.Г.Саморукова, Н.Н.Кондратьева, Н.А.Рыжова; вопросы формирования экологической культуры и природоохранной деятельности старших дошкольников – С.Н.Николаева, Н.А.Рыжова, Т.П.Нагорная, А.И.Иванова, Н.Н.Кондратьева, Т.Н.Доронова, Л.Бобылева, Т.А.Серебрякова; диагностические исследования сформированности экологической культуры старших дошкольников – Т.Н.Доронова; практические рекомендации по формированию экологической культуры – П.Г.Федосеева, Н.А.Рыжова, Т.Н.Зенина, С.Н.Николаева. Методы исследования: эмпирические, теоретические. Практическая значимость работы: данная работа может быть использована педагогами дошкольных образовательных учреждений в процессе работы по экологическому воспитанию детей.
В первой главе "Теоретическое изучение формирования экологической культуры в природоохранной деятельности старших дошкольников" изучены такие аспекты проблемы, как: проблема экологической культуры в теории и
и педагогической практике, особенности формирования экологической культуры у старших дошкольников, природоохранная деятельность как средство формирования экологической культуры старших дошкольников.
Во второй главе "Практическое изучение формирования экологической культуры в природоохранной деятельности старших дошкольников" представлено содержание и особенности организации экологического образования старших дошкольников на примере конкретного детского сада.
Работа содержит 12 приложений (в том числе критерии оценки сформированности экологической культуры у старших дошкольников, перспективное планирование деятельности, игры и пр.)
Список литературы - 44 источника.
Объем работы - 47 листов+35 листов приложения.
Содержание
Введение …………………………………………………………………….3
Глава 1 Теоретическое изучение формирования экологической культуры в природоохранной деятельности старших дошкольников
1.1 Проблема экологической культуры в теории и
и педагогической практике …………………………………………….7
1.2 Особенности формирования экологической культуры
у старших дошкольников ……………………………………………...14
1.3 Природоохранная деятельность как средство формирования
экологической культуры старших дошкольников …………………..21
Выводы по 1 главе ………………………………………………………….27
Глава 2 Практическое изучение формирования экологической культуры в природоохранной деятельности старших дошкольников
2.1 Содержание экологического воспитания в МДОУ
«&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&» ……………………..………….28
2.2 Особенности организации природоохранной деятельности
старших дошкольников в МДОУ «&&&&&&&&&&&»…………….35
Выводы по 2 главе …………………………………………………………..40
Заключение …………………………………………………………………..41
Список литературы ………………………………………………………….43
Приложение ………………………………………………………………….48
Список литературы
1. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающей и
социальной действительностью: Старшая и подготовительная
группа/Н.В.Алешина – М.: Элизе Трейдинг, 2002. – 256с.
2. Балащенко Л. Работа с родителями по экологическому воспитанию
детей/Л.Балащенко//Ребенок в детском саду. – 2002. - № 5. – с. 80-85.
3. Безгина Е. Не разрушать, а созидать/Е.Безгина//Дошкольное
воспитание. – 2003.-№ 7. – с. 54-61.
4. Бобылева Л. О программе экологического воспитания старших
дошкольников /Л.Бобылева, О.Дупленко //Дошкольное воспитание. –
1998. - №7 -с.37-39.
5. Богданец Т. Экологическое знание – первое представление о мире
/Т.Богданец //Дошкольное воспитание. – 2003. - № 7. – с. 54-57.
6. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для
воспитателя детского сада/А.К.Бондаренко – М.: Просвещение, 1985. –
176с.
7. Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с
родителями: Пособие для работников дошкольных образовательных
учреждений/ Т.Н.Доронова . – М.: Просвещение, 2002. – 120с.
8. Доронова Т.Н. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и
воспитателей по формированию здоровья и развитию детей седьмого
года жизни/Т.Н.Доронова – М.: Просвещение, 1999. – 84с.
9. Доронова Т.Н. Радуга: Программа воспитания, образования и развития
детей дошкольного возраста в условиях детского сада./ Т.Н. Доронова,
С.Г. Якобсон, Е.З.Соловьева - М.: Просвещение, 2003. – 80с.
10. Доценко Л.Н. Экологическая культура: философский аспект анализа/
Л.Н.Доценко.[Электронный ресурс] – Ставрополь.- Режим доступа:
11. Егоренков Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших
школьников: Пособие для воспитателей детских дошкольных
учреждений и учителей начальной школы/Л.И.Егоренкова. – М.:
АРКТИ, 1994. – 128с.
12. Захлебный А.Н. Кто формирует экологическую культуру /
А.Н.Захлебный//Экологическая культура для устойчивого развития:
бюллетень центра экологической политики России/Ред. В.М.Захаров. –
М, 2007. - № 38. – с. 21-22.
13. Зебзеева В.А. Развитие элементарных естественно-научных
представлений и экологической культуры детей: обзор программ
дошкольного воспитания/В.А.Зебзеева – М.: Сфера, 2009. – 128с.
14. Зенина Т.Н. Циклы наблюдений за объектами природы. Старший дошкольный возраст: учеб. метод. пособие/Т.Н.Зенина. – М.: Цнтр педагогического образования, 2009. – 96с.
15. Иванова А.И. Живая экология: программа экологического образования
дошкольников/А.И.Иванова – М.: Сфера, 2009. – 80с.
16. Кондратьева Н.Н. и др. «Мы»: Программа экологического образования
детей/Н.Н.Кондратьева. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003. – 240с.
17. Кондратьева Н.Н.Мир природы: Методика экологического воспитания
дошкольников/Н.Н. Кондратьева, Л.М.Маневцова, Е.Ф.Терентьева –
СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2000. – 319с.
18. Кураев Г.А. Возрастная психология: курс лекций/Г.А.Кураев,
Е.Н.Пожарская. – Ростов н/Дону, 2002. – 146с.
19. Лещинская В.В. Экологическая культура для устойчивого развития
/В.В.Лещинская//Научн. и техн. б-ки. – 2006. - № 3. – С. 58-62
20. Методика ознакомления с природой в детском саду/ под ред.
П.Г.Саморуковой. – М: Просвещение. – 1992. – 240с.
21. Надольная Т.П. Экологическое воспитание дошкольников в рамках
образовательной системы «Школа 2100» / Т.П.Надольная// Начальная
школа плюс До и После. – М, 2007. - № 6. – с. 42-44
22. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: Методика работы с детьми подгот. группы дет. сада: Пособие для воспитателя дошк. образоват. учрждения /С.Н.Николаева. – М.: Просещение, 2002. – 144с.
23. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа с детьми сред. и ст. групп дет. сада: Книга для воспитателей дет. сада/ С.Н.Николаева. – 4-е изд. – М.: Просещение, 2002. – 208с.
24. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников:
учеб. пособ. для студентов сред. пед. учеб. заведений/С.Н.Николаева. –
М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 184с.
25. Николаева С.Н. О некоторых вопросах экологического
воспитания/С.Н.Николаева//Дошкольное воспитание. – 1998. - № ., -
С.20.
26. Николаева С.Н. Роль педагогических технологий в формировании
экологической культуры детей и взрослых//Дошкольное воспитание. –
2000. - № 6. – с. 19-25.
27. Николаева С.Н. Совместная деятельность взрослого и детей, ее
значение в процессе экологического воспитания//Дошкольное
воспитание. – 2000. - № 5. – с. 36-42
28. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей:
учеб. пособ. для студентов высш. пед. учеб. заведений/С.Н.Николаева.
– М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 336с.
29. Николаева С.Н. Типовая модель экологического воспитания//Дошкольное воспитание. – 2004. - № 4. – с. 14-18.
30. Николаева С.Н. Юный эколог: программа экологического воспитания
дошкольников/С.Н.Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2004. – 128с.
31. Рыжова Н.А. Экологическое образование в дошкольных учре
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448