Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
487092 |
| Дата создания |
2016 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Тема: Социально-педагогическая поддержка детей-сирот в России
В работе выполнены следующие задачи:
рассмотрено понятие социально-педагогической поддержки детей-сирот;
- изучено историческое развитие правовую базу и особенности социальной деятельности;
- выявлены проблемы в социальной адаптации детей-сирот;
- проанализировано общественное отношение к проблемам социального сиротства путем проведения анонимного анкетирования населения.
Уникальность 59, 2%
Содержание
Оглавление
Введение 2
Глава 1. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот в истории России 4
1.1. Определение и значение социально-педагогической поддержки детей-сирот 4
1.2 История формирования социально-педагогической поддержки детей-сирот в России 10
1.3. История правовой базы детей-сирот в России 13
Глава 2. Положение детей-сирот в современном обществе 20
2.1. Особенности социальной деятельности в домах-интернатах 20
2.2. Социальная адаптация детей-сирот 27
3. Общественное мнение о проблемах социальных сирот 31
Заключение 34
Список литературы 36
Список литературы
Список литературы
1. Конвенция о правах ребенка ООН. Документы ООН о детях, женщинах и образовании. М.: Народное образование, 1995.
2. Образование в России 2003. Стат сб. / Госкомстат России. М., 2003.
3. Федеральный закон РФ «О дополнительных гарантиях по социальнойзащите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
4. Семейный кодекс РФ, №223 ФЗ от 29.12.1995. - М., 1996.
5. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. М., 1980.
6. Баркер Р. Словарь социальной работы / Р. Баркер. М., 1994.
7. Бузжалов Ф.Э. Современная социальная политика / Ф.Э. Бузжалов. -М.: Гардарика, 1996.
8. Внедрение инновационных моделей устройства детей-сирот в семьи граждан: Сборник материалов. Архангельск: АОИП и ПКРО, 2003.
9. Гриценко Н.И. Социальное государство / Н.И. Гриценко // Общество и экономика. М., 1996. - №8.
10. Двойменный И.А. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних / И.А. Двойменный, В.А. Лемков // Социс. 1993. - №10. - С. 54-60.
11. Девиантность и социальный контроль в России (XIX-XX вв.): тенденции и социологическое осмысление / Отв. ред. Я.И. Гилинский. СПб., 2000.
12. Дементьева И.Ф. Социальная адаптация детей-сирот: проблемы и перспективы в условиях рынка / И.Ф. Дементьева // Социологические исследования. 1999. -№10. - С. 62-70.
13. Инновации в российском образовании. Система предупреждения социального сиротства. — М., 2007.
14. Камина И. Работа органов социальной защиты по защите прав ребёнка / И. Камина // Социальное обеспечение. 2000. - №11. - С. 8-22.
15. Коломиец В.П. Становление индивидуальности (Социологический аспект) / В.П. Коломиец. М., 2003.
16. Колядина Т. Детям нужна семья / Т. Колядина // Балашовская правда. — 2001.-8 мая.
17. Краткий словарь по социологии. М., 2002.
18. Кузнецова Т.Ю. Социальные стереотипы восприятия выпускников детских домов / Т.Ю. Кузнецова // Социологические исследования. — 2003. -№11.
19. Мертон Р. Социальная структура и аномия / Р. Мертон // Социологические исследования. — 1992. — №3.
20. Назарова И.Б. Возможности и условия адаптации сирот / И.Б. Назарова // Социологические исследования. 2001. - №4.
21. Осадчая Г.И. Социализация молодежи в современной России / Г.И. Осадчая // Социальная политика и социология. М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2002.
22. Папкова Т.П. Зарубежный опыт профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних / Т.П. Папкова // Российский следователь. 2009. - №4.
23. Приоритетные задачи усиления социальной политики // Российский экономический журнал. 2007. - №7.
24. Проблемы домов ребенка // Социальное обеспечение. 2006. — №1.
25. Хлобустов О. Молодежь и дети в современной России / О. Хлобустов //Власть.-2008.-№6.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00377