Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
486271 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
История педагогического знания, его современное состояние и перспектива эволюции убедительно свидетельствуют о том, что одним из источников формирования и утверждения гуманистической парадигмы в педагогике являются традиции и подходы педагогической антропологии.
Содержание
Введение 3
1. Социальные и этические истоки и основные положения философии
образования и педагогики К. Д. Ушинского 5
2. Основные положения педагогической антропологии К. Д. Ушинского 11
3. Генезис «Педагогической антропологии» 17
Заключение 22
Литература 23
Список литературы
1. Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология: Учеб. пособие. — М., 1998.
2. Днепров Э. Д. Феномен Ушинского. – М., 2007.
3. Ильяшенко Е. Г. История педагогической антропологии в России. – СПб., 2008.
4. Куликов В.Б. Педагогическая антропология. — М., 2004.
5. Максакова В. И. Лекции 1-5 // Максакова В. И. Педагогическая антропология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — с. 1 – 74.
6. Педагогическая антропология: Человек как предмет вос¬питания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 1. - М.: Изд-во УРАО, 2002. - С. 23-56.
7. Педагогическая антропология в России: история и современность: Монография. М.: Изд-во УРАО, 2003. — 132 с.
8. Ушинский К. Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 1. - М. : Изд-во УРАО, 2002.
9. Ушинский К. Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 2. - М. : Изд-во УРАО, 2002. - 496 с.
10. Ушинский К. Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 3. - М. : Изд-во УРАО, 2002.
11. Ушинский К.Д. Собрание соч.-М.: Педагогика, 2000.
12. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. – СПб., 2001.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01329