Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
485881 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель исследования - выявить педагогический потенциал русских народных сказок с точки зрения современного этнохудожественного образования.
Задачи:
1. Дать общее представление о русской народной сказке.
2. Рассмотреть особенности русской народной сказки.
3. Выявить воспитательный потенциал сказок русского народа.
Содержание
Введение
Глава 1. Сказка в ряду средств этнохудожественного образования
1.1. Сказка как жанр устного народного творчества
1.2. Фольклорные элементы сказок
Глава 2. Русская народная сказка как средство воспитания
2.1. Психолого-педагогические аспекты педагогического потенциала русской народной сказки
2.2. Ценностные ориентиры сказки
2.3. Образ ребенка в русской народной сказке как воплощение идеала народной педагогики
Заключение
Список литературы
Список литературы
1. Афанасьева А.Н. Русские детские сказки/ Вступ. ст. М.В. Толстикова. – М.: Инфра-М, 2003.
2. Бабунова Е.С. Педагогическая стратегия становления этнокультурной образованности детей дошкольного возраста: моногр. - Магнитогорск, 2008.
3. Беленькая Л.И. Ребенок и книга: о читателе восьми-девяти лет. - М.: ВЦХТ, 2005.
4. Беленькая Л.И. Ребенок и книга: о читателе восьми-девяти лет. - М.: ВЦХТ, 2005.
5. Волков Г.Н. Этнопедагогика. - М.: Академия, 1999.
6. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - CПб.: Питер, 2007.
7. Лазутин С.Г. Поэтика русского фольклора. – М., 1989.
8. Макаров А.В. Влияние русской народной сказки на формирование ценности ориентиров дошкольников//
9. Палаткина, Г. В. Этнопедагогика. – Астрахань : Издательский дом «Астраханский университет», 2008.
10. Полынская И.Н Этнохудожественное образование в условиях поликультурного общеобразовательного пространства России //Фундаментальные исследования. – 2012. – № 6
11. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. Л.: Изд-во Ленингр. гос. ордена Ленина ун-та, 1986.
12. Русские народные сказки. Сборник. – Краснодар, 2008.
13. Русский фольклор/Сост. и примеч. И.Р. Зарубиной. – М., 2005.
14. Русское народное поэтическое творчество/Под ред. П.Г. Богатырева. – М., 2003.
15. Сухомлинский В.А. Родина в сердце. - М., 1980.
16. Тураев С.В. Краткий словарь литературоведческих терминов. – М., 2002.
17. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании.
18. Ушинский К.Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 2. - М., 2002.
19. Этнохудожественный компонент в содержании технологического образования младших школьников // /326/image/326-186.pdf
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0041