Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
485762 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Основной целью работы стало изучение теоретических и методологических аспектов темы "Эволюция теоретических школ экономической теории"
Отсюда вытекают следующие задачи:
1. изучить особенности экономической теории, как науки;
2. проанализировать 9 классических школ экономической теории;
3. рассмотреть эволюцию школ экономической теории.
В первой главе рассмотрена общая экономическая теория как наука и освещены 9 основных классических школ.
Во второй главе работы рассмотрена эволюция школ экономической теории.
Содержание
Введение 3
Глава 1 Общая экономическая теория как наука 5
1.1. Меркантилизм. Физиократы 6
1.2. Классическая экономическая школа 7
1.3. Марксизм 9
1.4. Маржинализм 11
1.5. Неоклассическое направление. Кейнсианство 12
1.6. Институционально-социологического направление 14
Глава 2. Эволюция школ экономической теории 16
2.1. Эволюция школ экономической теории 16
2.2. Неоклассический синтез 17
2.3. Современное кейнсианство 19
2.4. Либеральное направление в экономической теории 21
2.5. Институционализм 22
Заключение 25
Список литературы 27
Список литературы
1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник -М:Юрайт-Издат, 2005.
2. Бусыгин А.В. Экономическая теория. Основной курс. Москва. Интерпракс 2004.
3. Введение в экономическую теорию / под ред.А.Я. Лившица, И.Н. Никулиной. М, 2005.
4. Владимирова П.М. Конкуренция в российском законодательстве: историко-правовой аспект // История государства и права. - 2007. -N 17
5. Егоров Д.Г. Трактовка категории "стоимость" и синтез классического и неоклассического подходов // Экономический анализ: теория и практика. -2008. - N 7.
6. Камаев В.Д. Учебник по основам экономической теории. - М.: Владос, 2004.
7. Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статистики и динамики. М., 2005.
8. Кондратьев Н.Д. Проблемы экономической динамики. М.: Норма, 2006.
9. Ларина О.Г., Исаев И.А. Влияние идей меркантилизма на торгово-экономическую политику России в XVIII веке // Юридический мир. - 2010. - N 6.
10. Попов А. Экономическая теория: Учебник для вузов. 4-е изд., СПб., ЗАО Издательский дом «Питер», 2006
11. Ручкина Г.Ф. Предпринимательство сквозь призму веков // Предпринимательское право. - 2006. - NN 2, 3.
12. Самуэльсон П.А. Экономика. - М.: Бином-Кно Рус, 2003.
13. Стерликов Ф.Ф. Экономическая теория в вопросах и ответах. Учебное пособие. Части I - II. - М.: Соц. - полит. Журнал, 2003.
14. Хазин М. У нынешнего кризиса есть история. В отличие от будущего // Банки и деловой мир. - 2008. -N 8.
15. Шрипетер И. Теория экономического развития. М.: Инфра-М., 2006.
16. Экономическая теория / Под ред. Давыденко Л.Н. - Минск. Вышейшая школа, 2007.
17. Экономическая теория: Учебник / Под ред. Базылева Н.И., Гурко С.П. — Мн.: БГЭУ, 2002.
18. Экономическая теория: Учебник для ВУЗов. 2-е изд. / Г. Гукасьян, Г. Маховикова, В. Амосова - СПб: Питер, 2003.
19. Экономическая теория: Учебно-методический комплекс. Ростов н/Д: Изд-во ФГОУ ВПО «СКАГС», 2009. 166 с.
20. Эономическая теория: Учебник / Под общ. ред. акад. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. М.:Инфра-М, 2008. - 713 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00373