Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
485587 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Доминирующий в науке антропоцентрический подход к исследованию языковых явлений позволяет рассмотреть человека во всем многообразии его личностных качеств, психических и эмоциональных состояний, чувств и приблизить решение общетеоретических проблем «человек и язык» и «язык и культура».
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы стилистических свойства слов и фразеологизмов обозначающих психологическое состояние
1.1. Понятие о психологическом состоянии человека
1.2. Понятие и классификация слов, обозначающих психологическое состояние человека
1.3. Понятие и классификация фразеологизмов, обозначающих психологическое состояние человека
Глава 2. Анализ стилистических свойств слов и фразеологизмов, обозначающих психологическое состояние
2.1. Стилистический аспект свойств слов и фразеологизмов, обозначающих психологическое состояние
2.2. Стилистические свойства слов и фразеологизмов, обозначающих психологическое состояние в текстах художественной литературы на примере творчества Н.С. Лескова
Заключение
Библиографический список
Приложение
Список литературы
1. Арсентьева Е.Ф. Фразеология и фразеография в сопоставительном аспекте (на материале русского и английского языков). – Казань, 2006.- 134 с.
2. Белошапкова В.А. Современный русский язык.- М.: Азбуковник, 2004. – 367 с.
3. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. 6-е изд. – М.: Логос, 2002.- 435 с.
4. Багаутдинова Г.А. Отражение внутреннего мира человека во фразеологических единицах антропоцентрической направленности // Человек во фразеологии и лексике славянских языков: Материалы VIII Междунар. науч. конф. – Щетцин, 2005. – С. 72 – 77.
5. Багаутдинова Г.А. Человек во фразеологии: антропоцентрический аспект. – Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2006. – 132 с.
6. Луговая Н.В. Национально-культурные особенности фразеологических единиц сферы психоэмоционального состояния человека: диссертация ... кандидата филологических наук - Краснодар, 2007. - 179 с
7. Маслова В.А. Лингвокультурология: учеб. пособие– 2-е изд., стер.– М.: Академия, 2004.– 202 с.
8. Меликян Л.Ю. Эмоционально-экспрессивные обороты живой речи. - М.: Наука, 2001. – 201 с.
9. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических заведений в 3 кн. – 4-е изд. – М.: Владос, 2003. – 688с.
10. Практикум по психологии состояний: Учебное пособие /под ред. Проф. А.О. Прохорова – М.: Инфра –М, 2004. - 235 с.
11. Ожегов С. И., Шведов Н.Ю. Толковый словарь русского языка - М.: Азбуковник, 2000. - 940 с.
12. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. - М.: Инфра-М, 2002. – 345 с.
13. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык и культура речи. Курс лекций. - М.: Проект, 2002. – 345 с.
14. Современный русский литературный язык: учебник для филологических специальностей пед. Институтов / П.А. Лекант, Н.Г. Гольцова, В.П. Жуков и др. / Под ред. П. Леканта – М.: Инфра-М, 2003.- 356 с.
15. Телия В.Н. Русская фразеология: Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. – М.: Наука, 1996 – 267 с.
16. Щербатых Ю.В., Мосина А.Н. Дифференцировка психических состояний и других психологических феноменов. - Казань, 2008. – 540 с.
17. Шуплецова Ю. А. Фразеология песенного фольклора Зауралья // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1 : Проблемы образования, науки и культуры. – 2008. – № 60. – С. 243 – 248.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00613