Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
485385 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что роль и интенсивность общения в современном обществе постоянно возрастают. Это связано с целым рядом причин. Прежде всего, переход от индустриального общества к информационному ведет к увеличению объема информации и соответственно возрастанию интенсивности процессов обмена этой информацией
Содержание
Введение 3
Глава 1. Социально-психологическая природа общения 5
1.1. Подходы к определению общения 5
1.2. Структура процесса общения 8
Глава 2. Характеристика функций общения 12
2.1. Функции, связанные с обменом информацией, взаимодействием и восприятием людьми друг друга 12
2.2. Функции общения в контексте единства общения с жизнью общества 14
2.3. Функции по критерию целей общения 17
2.4. Функции общения в сфере общественно-политической деятельности и деловых взаимоотношений 19
Заключение 22
Список использованных источников 24
Глоссарий 26
Приложение 27
Список литературы
1. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М., 2006г. – 363с.
2. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П.Зинченко – СПб., 2006г. – 672с.
3. Деркач, А.А. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина. - М., 1993. - 23 с.
4. Дьяконов, Г. В. Проблема общения и взаимодействия: диалогический подход / Г.В. Дьяконов // Соціальна психологія. – 2004. - № 3.
5. Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. - Ростов-на-Дону,1997.-480с.
6. Знаков, В. В. Понимание в познании и общении / В.В. Знаков. – М., 1994. – 152 с.
7. Калюжный, А. С. Психология межличностного общения / А.С. Калюж-ный. – Новосибирск, 2007. – 82 с.
8. Карпенко, Л. А. Категориальный анализ понятий общение и коммуникация / Л. А. Карпенко // Мир психологии. - 2006. - N 4. - С. 77-84.
9. Леонтьев, А. А. Психология общения / А.А. Леонтьев. - М:, 2005. – 368с.
10. Ломов, Б.Ф. Общение и социальная регуляция поведения индивида / Б.Ф. Ломов // Психологические проблемы социальной регуляции поведения, - М., 1976. – 365 с.
11. Общая психология/ Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М., 1990. – 346 с.
12. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М.Андреевой, Я. Яноушека. - М., 1987 - 302с.
13. Панферов, В.Н. Классификация функций человека как субъекта общения / В.Н. Панферов // Психологический журнал. – 1987. – №4. – с. 51-60.
14. Панфилова, А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности : Учебное пособие / А.П. Панфилова. - СПб, 2001. - 496 с.
15. Психологические исследования общения / Под ред.Б. Ф.Ломов. – М , 1985. – 419 с.
16. Психология / Под ред. А.А. Крылова. – СПб., 2007. – 743 с.
17. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан. – Спб., 2008. – 402 с.
18. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2001. – 652 с.
19. Соколов, А. В. Общение как социально-психологическая и коммуникационная категория / А.В. Соколов // Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие. — СПб., 2002. — 461 с.
20. Социальная психология / Под ред. Журавлева А. Л. – М., 2002. – 351 с.
21. Столяренко, Л. Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. -672 с.
22. Якобсон, П. М. Общение людей как социально-психологическая проблема / П.М. Якобсон. - М., 1973. – 288 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00421