Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
484347 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Задачи работы:
1. Изучить литературу по проблеме исследования.
2. Выделить эмоциональные состояния, наиболее часто встречающиеся в дошкольном возрасте.
3. Подобрать диагностический инструментарий для изучения эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения вопроса.
1.1. Понятие эмоций в психолого-педагогической литературе.
1.2. Генезис эмоциональных процессов у ребенка.
1.3. Эмоциональное развитие в детском возрасте.
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста.
2.1. Организация и методы исследования.
2.2. Результаты исследования.
2.3. Обсуждение результатов.
Заключение
Библиографический список источников использованной литературы
Список литературы
1. Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций – 3 – е изд., стереотип. – К.: МАУП, 2002г.
2. Детская практическая психология: Учебник/ Под. ред Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2005г.
3. Додонов Б. И. Эмоция как ценность. М., Политиздат, 1978.
4. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 – х т. Т.1. Психологическое развитие ребенка. – М.: Педагогика, 1986г.
5. Кудрина Г.Я. Диагностические методы обследования детей. – Иркутск, 1992г.
6. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет), издательство –Сфера., 2001г.
7. Любина Г. Обучение дошкольников "языку чувств"//Дошкольное воспитание. – 1996. -№2 – с. 4.
8. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб, заведений. - 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2001г.
9. Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.; Отв. ред. канд. филос. наук, доцент В.М.Николаенко. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000г.
10. Психология эмоций. / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984г.
11. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений. – 4-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 1999г.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00398