Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
484051 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель работы: Проанализировать роль общения со взрослыми в развитии ребенка младенческого возраста.
Объект исследования – психологическое развитие ребенка младенческого возраста.
Содержание
Введение 3
Глава I. Психическое развитие ребенка первого года жизни 6
Глава II. Значение общения в младенческом возрасте для психического развития 13
2.1. Влияние матери на генезис общения ребенка со взрослым в концепциях Л.С. Выготского и М.И. Лисиной 13
2.2. Вклад младенца в общение 21
2.3. Вклад родителей в общение 25
2.4. Формирование общения в младенческом возрасте как предпосылка развития общения в раннем детстве. Нарушения общения 29
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 1. 38
Список литературы
1. Баз Л.Л., Скобло Г.В. Особенности общения со взрослыми младенцев от матерей с послеродовыми депрессиями // Психология сегодня. Ежегодник Рос.психол.об-ва. - Т. 2. - Вып. 3. – 1996. С. 133 - 134.
2. Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери. - М.: Класс, 1998.
3. Выготский Л.С. Младенческий возраст // Собр. соч.: В 6 т. - М.: Наука, 1984. Т. 3-4.
4. Лисина М.И. Влияние отношений с близкими взрослыми на развитие ребенка раннего возраста // Вопросы психологии. - №3. - 1961. С. 117 - 124.
5. Лисина М.И. О механизмах смены ведущей деятельности у детей первых 7 лет жизни // Вопросы психологии. - №5. - 1978. С. 72 - 78.
6. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.: Наука, 1986. С. 52.
7. Лисина М.И., Сильвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. - Кишинев, 1983.
8. Мещерякова С.Ю., Авдеева Н.Н., Ганошенко Н.И. Изучение психологической готовности к материнству как фактора развития последующих взаимоотношений матери и ребенка // Вопросы психологии. - №12. – 2004. С. 32.
9. Общение и его влияние на развитие психики дошкольников / Под ред. М.И. Лисиной. - М.: Просвещение, 1974. С. 69.
10. Общение и речь: Развитие речи у детей в общении со взрослым / Под ред. М.И. Лисиной. - М.: Просвещение, 1985. С. 54.
11. Папушек Х. Значение невербального общения в младенческом возрасте для психического развития // Журнал практической психологии и психоанализа. - №4. – 2001. С. 19.
12. Развитие личности ребенка / Под общей ред. А.М. Фонарева. - М.: Прогресс, 1987.
13. Скобло Г.В., Дубовик О.Ю. Система «мать-дитя» в раннем возрасте как объект психопрофилактики // Социальная и клиническая психиатрия. – 1992. - № 2. С. 75–78.
14. Смирнова Е.О. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И. Лисиной // Вопросы психологии. - №6. - 1994.
15. Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе // Вопросы психологии. - №6. - 1994. С. 5 - 16.
16. Смирнова Е.О. Психология ребенка. - М.: Школа-Пресс, 1997.
17. Солодилова О.П. Возрастная психология: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, 2005. – 56 с. С. 21.
18. Филиппова Г.Г. Эмоциональное благополучие ребенка // Перинатальная психология. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00431