Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
483807 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Многочисленные исследования причинно-следственных связей, лежа-щих в основе развития экономики предприятия, отрасли или государства в целом, позволяют сделать вывод, что грамотно разработанная система отбора кадров играет очень важную роль. Целенаправленный и логически продуманный отбор кадров является стратегическим условием экономического прогресса. Все остальные факторы, которым принято отводить главную роль в развитии хозяйственного комплекса, а именно внедрение социально-экономических новшеств, передовых технологий и т.д. в первую очередь зависят от качества работы по подбору кадров и являются лишь следствием данного процесса.
Содержание
Введение
Глава 1. Подбор и оценка кадров предприятия в современном обществе
1.1. Особенности подбора персонала предприятия
1.2. Виды и формы оценки персонала
Глава 2. Психологические методы подбора и оценки кадров предприятия
2.1. Индивидуальные методы подбора и оценки персонала
2.2. Групповые методы подбора персонала
Заключение
Литература
Список литературы
1. Абрамова И.Г. Персонал технология менеджера. - Моск-ва.:ЦИПКК АП, 1995. – 236 с.
2. Адуков Р. Х. Научные основы системы подбора кадров АПК. // Аграрная реформа, антикризисные меры и перспективы развития АПК. – М., 1995.
3. Баранов П.В., Сазонов Б.В. Игровая форма развития коммуникации, мышления, деятельности. - М., 1989.
4. Два подхода к оценке персонала. // Управление персоналом. 1999, №4.
5. Дружинин Е. Отбор персонала организации сквозь призму социо-ники //Управление персоналом. - 1999.- №10.
6. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм: Исследование зарубежного опыта. - М.: Центр, 1998.
7. Егоршин А.П. Управление персоналом. – Н. Новгород: НИМБ, 1999.
8. Журавлев П. В., Карташов С. А., Маусов Н. К. Персонал. Словарь понятий и определений. – М.: Экзамен, 2000.
9. Журнал прикладной психологии/ Оценка персонала. № 3. - М., 1998.
10. Исаенко А.И. Кадры управления в корпорациях США. – М.: Наука, 1988.
11. Как оценить специалиста? // Управление персоналом. 1998, №9.
12. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. - М.:ДеКА,1998.
13. Литвинцева Н.А. Психологические аспекты подбора и проверки персонала. -М., 1997.
14. Магура М. И. Поиск и отбор персонала.: -М.: ИНФРА-М, 2001.
15. Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. - М., 2001.
16. Моргунов Е. Управление персоналом: исследование, оценка, обуче-ние. – М., 2005.
17. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. - М., 1991.
18. Психология и педагогика управленческой деятельности. - М., РВСН, 1995.
19. Пугачев В. П. Руководство персоналом организации: Учебник. – М: Аспект Пресс, 2001.
20. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом. - М., 2002.
21. Справочник по управлению персоналом/ Психологические тесты для оценки персонала. № 3-4. - М., 2003.
22. Управление персоналом // №10 //1998. С.18
23. Управление персоналом // №11 // 1998. С. 30
24. Управление персоналом в организации под ред. А. Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2005.
25. Управление персоналом под ред. С. И. Самыгина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004.
26. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т. Ю. База-рова, Б. – М.: Банки и биржи. Л. Еремина, ЮНИТИ, 1998.
27. Уткин Э.А. Профессия – менеджер. – М.: Экономика, 1992.
28. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М.: НОРМА - ИНФРА-М, 1998.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00413