Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
483772 |
| Дата создания |
2015 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Анималотерапия (от латинского "animal" - животное) - вид терапии, использующий животных и их образы для оказания психотерапевтической помощи. Это цивилизованный научный метод лечения и профилактики серьезных заболеваний. В анималотерапии используются символы животных: образы, рисунки, сказочные герои, игрушки, а также настоящие животные, общение с которыми безопасно.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 5
1.1 История возникновения и развития анималотерапии 5
1.2 Виды анималотерапии 12
1.2.1 Канистерапия 12
1.2.2 Филинотерапия 14
1.2.3 Иппотерапия 16
1.2.4 Дельфинотерапия 18
1.2.5 Ненаправленная анималотерапия 20
1.3 Функции анималотерапии 22
Глава 2. Эмпирическая часть 26
2.1 Описание методик исследования 26
2.2 Обработка полученных результатов 31
2.3 Анализ полученных результатов 37
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 44
Список литературы
1. Нестерова Д.В. Кошкотерапия: пушистое лекарство. – М.: РИПОЛ классик, 2006.
2. Кряжева Н.Л. Кот и пес спешат на помощь. Анималотерапия для детей. - Академия Развития, Академия И К°, 2000.
3. Анцупова И.И. Анималотерапия - Москва, "Вокруг света": журнал "Вокруг света" N12 (2795) декабрь, 2006.
4. Анцупова И.И. Иппотерапия. - Полиграф-экспресс: журнал "Педиатрия для родителей" N4 (2006).
5. С.Д. Деребо, В.А. Ясвин. Экологическая педагогика и психология. - Ростов-на-Дону, 1996.
6. Б.Д. Карвасарский. Психотерапевтическая энциклопедия. - Питер, 2000
7. Б.Д. Карвасарский. Психотерапия. - Питер, 2007.
8. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.: Российское психологическое общество, 1999.
9. Русский медицинский журнал, Том 10 № 5, 2002.
10. Коростелев Н. Уроки анималотерапии; История одной фотографии/В. Соловьев / Коростелев Н. // Физкультура и спорт. - 1996. - N 2. - С. 13-14; N6. -С. 25-26.
11. Штраус И. Иппотерапия. Нейрофизиологическое лечение с применением верховой езды. М.: Московский конноспортивный клуб инвалидов, 2000.
12. Rogers, J., Hart, L.A. и Boltz, R.P. (1993). "Роль собак в разговорах пожилых людей." Журнал Социальной Психологии, 133, 265-267.
13. Kidd, А.Н. и Feldman, В.М. (1981). "Общение с животным и самовосприятие пожилых людей." Психологические Отчеты, 48, 867-875.
14. Патрушев Д. Муся - домашний доктор / Патрушев Д. // Спорт, жизнь
России.-1999.-N 7.-С. 40-41.
15. Kidd, А.Н. и Feldman, В.М. "Общение с животным и самовосприятие пожилых людей." Психологические Отчеты, 48, 867-875.
16. Цукерман А. Лечение верховой ездой / Цукерман А. // Спорт, жизнь России. - 1998. - N 4. - С. 38-39.
17. Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психодиагностику.
18. Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 1999. 519 с.
19. Субботин, А.В., Ращевская, Л.Л. Лечебная кинология. Теоретические подходы и практическая реализация. М.: Макцентр, 2004, 160 с.
20. Агафонычев В. Анималотерапия. Усы, лапы, хвост наше лекарство. СПб.: Наука и техника, 2006. 293 с.
21. Чада, Ф. Педагогическое значение детских рисунков. СПб.: Синодальная типография, 1911. 43 с.
22. Потемкина, О.Ф., Потемкина Е.В. Психологический анализ рисунка и текста. СПб.: Речь, 2005. 524 с.
23. Венгер, А.Л. Психологические рисуночные тесты. М.: ВЛАДОС ПРЕСС, 2005. 159 с.
24.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0046