Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
483331 |
| Дата создания |
2014 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Один из наиболее видных представителей административного подхода Анри Файоль (1841-1925) рассмотрел управление как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций, таких как планирование, организация, распорядительство, координирование и контроль. Кроме того, он сформулировал четырнадцать управленческих принципов, которые широко используются в современной теории и практике управления. Файоль считал, что управление не является врожденным талантом, а представляет собой искусство, которому можно научить, а менеджеры могут развиваться посредством тренировки. Файоль первым перестал рассматривать управление как “исключительную привилегию” высшего руководства. Он доказывал, что административные функции существуют на любом уровне организации и их выполняют даже сами рабочие, но чем выше уровень управления, тем выше административная ответственность. Он сделал попытки сформулировать требования к профессиональной подготовке рабочих, мастеров, руководителей цехов, директоров и высших руководителей. По существу Файоль создал основы общей теории управления.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1. Формирование классической административной школы Анри Файоля
1.1. Предпосылки создания теории управления, её цели и задачи………5
1.2. Учение об управлении Анри Файоля………………………………….7
2. Вклад в теорию развития менеджмента Анри Файоляr
2.1. Функции, элементы и принципы управления Анри Файоля………...14
2.2. Роль принципов Анри Файоля в современных процессах управления 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…….27
Список литературы
1. Беляев В.И. Практика менеджмента: учебное пособие. - М., КНОРУС, 2006. - 248 с.
2. Виханский, О.С. Менеджмент: Учебник. - / О.С. Виханский, А.И. Наумов, - М.: Гардарики, 2008. - 528 с.
3. Гастев А.К. Как надо работать. / Научная организация труда и управления / под общей редакцией А.Н.Щербаня - М., Экономика, 2007, с.75-120.
4. Герчикова, И.Н. Управление персоналом / И.Н. Герчикова - М.: ЮНИТИ, 2007. - 501 с.
5. Друкер П.Ф. Классические работы по менеджменту / пер. с англ. М., 2010. – 224 с.
6. Дункан Дж.У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. .пер.с англ. - М., Дело, 2006. – 269.
7. Карнеги Д., Питер Л., Паркинсон С., Блох А. Ваше преуспевание - в ваших руках. - М., Республика, 2007. – 446 с.
8. Кравченко, А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов / А.И. Кравченко. - М.: Академический Проект, 2007. - 352 с.
9. Менеджмент: учебник / под ред. проф. В.И. Корлёва. - М.: Экономистъ, 2011 - 432 с.
10. Менеджмент организации: Учебное пособие / Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: ТРТУ, 2007. - 304 с.
11. Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. Всемирная история управленческой мысли: Краткий курс. М., РГГУ, 2007. - 672 с.
12. Маршев В. И. История управленческой мысли. Издательство: ИНФРА-М, 2012 год Твердый переплет, 731 стр.
13. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 2007. - 704 с.
14. Попов, А.В. Теория и организация американского менеджмента / А.В. Попов. - М.: Изд-во МГУ, 2007. - 152 с.
15. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов/Науч.редак¬тор А. А. Радугин.- М.: Центр, 2009г.
16. Семенова, И.И. История менеджмента: Учеб. пособие для вузов / И.И. Семенова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 222 с.
17. Файоль А. Учение об управлении. / Научная организация труда и управления / под общей редакцией А.Н.Щербаня - М., Экономика, 2006, с.359-376.
18. Чередниченко, И.П. Психология управления / И.П. Че
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479