Английский детский фольклор на примере текстов традиционных детских стихов «Nursery Rhymes»

Оглавление
Введение 1
Глава 1. «Nursery Rhymes» как один из жанров традиционной английской детской поэзии 5
1.1. Детская поэзия как литературный жанр 5
1.2. Понятие «Nursery rhymes» 8
1.3 Классификация «Nursery Rhymes» 11
Выводы по главе 1 14
Глава 2. Лингвостилистические выразительные средства в детских поэтических текстах «Nursery Rhymes» 16
2.1. Изобразительные и выразительные средства языка 16
2.2. Характеристика изобразительных и выразительных средств в стихах жанра «Nursery Rhymes» 24
Выводы по 2 главе 29
Заключение 31

Введение

Знакомство с детской литературой, мир которого неохватен, начинается с самых первых дней жизни. Это особый литературный пласт, который представляет собой особую лингвистическую среду, отражающие культурные особенности, традиции и ценности народа. Детская литература оказывает огромное влияние на развитие ребенка, она формирует его характер и нравственность, поскольку эстетические интересы и вкусы составляют органическую часть личности как таковой. Привычки и мировозрение ребнка также во многом складываются под влиянием тех литературных и фольклорных произведений, которые человек читал или слушал в детском возрасте.
Если говорить об английской детской литературе, то ее особым жанром считаются детские традиционные стихи, которые носят название «Nursery Rhymes». Они представляют собой яркое лингвокультурное и историческое наследие Британии, и являются незаменимым помощником в воспитании маленьких детей. Однако несмотря на то, что данный жанр детской поэзии играет чрезвычайно огромную роль в культуре страны и воспитании системы ценностей и мировозрения её маленьких жителей, исследований посвященных комплексному анализу подобных текстов не много, что определяет актуальность настоящей работы.
Объектом настоящего исследования являются поэтические тексты английского детского фольклора, в то время как предметом исследования выступают их лингвистические и стилистические особенности.
Основная цель работы заключается в выявлении лингвостилистической специфики текстов традиционных детских стихов «Nursery Rhymes».
В соответствии с поставленной целью был сформулирован ряд задач, требующих решений:
1. описать особенности детской поэзии, как литературного жанра;
2. дать определения особому типу текстов в рамках английской детской поэзии, а именно «Nursery Rhymes»;
3. проанализировать существующите классификации дпнного типа текстов;
4. выявить изобразительные и выразительные стилистические средства, используемые в поэтической литературе;
5. проанализировать детские стихи на наличие этих изобразительных и выразительных средств.
Для решения поставленных задач используются следующие методы исследования: теоретический анализ работ отечественных и зарубежных лингвистов, посвященных данной проблеме; лингвистический анализ языковых фактов; метод сопоставления и обобщения материала, описательный метод.
Теоретической базой работы послужили труды отечественных и зарубежных ученых, среди них: Н.Ю.Анашкина, И.В.Арнольд, И.Р. Гальперин, Г.Я. Солганик, Дж. О. Хэлливелл-Филлипс.
Фактическим материалом исследования послужил сборник текстов английской детской поэзии «Hickory Dickory Dock and other nursery rhymes», собранный Яном Смитом.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что она вносит определенный вклад в обобщение лингвистических знаний по вопросу о лингвостилистических средствах в текстах детского английского фольклора.
Практическая ценность заключается в возможности использования результатов исследования в курсах стилистики и интерпретации художественного текста.
Структура работы традициона и включает в себя введение, две главы, заключение и список использованной литературы.

Добрый день! Уважаемые студенты, Вашему вниманию представляется курсовая работа на тему: «Английский детский фольклор на примере текстов традиционных детских стихов «Nursery Rhymes»