Особенности использования дидактических игр в различных видах спорта

1. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение / А.В. Брушлинский. – Москва–Воронеж, 1996. – 329 с.
2. Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Собр. соч. / Л.С. Выготский. – Т. 3. – М., 1983. – 328 с.
3. Губерт К.Л. Гимнастика и массаж в раннем возрасте / К.Л. Губерт, М.Г. Рысс – М., «Просвещение», 1972. – 127 с.
4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М., 1996. – 544 с.
5. Запорожец А.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А.В. Запорожец // Принцип развития в психологии. – М., 1978. – С. 243–267
6. Кенеман А.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста / А.В. Кенеман, Д.В. Хухлаева – М., «Просвещение», 1972. – 368 с.
7. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе: 1 – 4 классы [Текст] / В. И. Ковалько. – Москва : ВАКО, 2004. – 296 с.
8. Кравцова Е.Е. Психологические новообразования дошкольного возраста / Е.Е. Кравцова // Вопр. психологии. – 1996. – N 6. – С. 64–76.
9. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры. Учебник / Ю.Ф. Курамшин – М., «Советский спорт», 2007. – 258 с.
10. Матвеев Л.П.. Теория и методика физического воспитания. Учебник для институтов физкультуры / Л.П. Матвеев, А.Д. Новиков – М., «Физкультура и спорт», 1976. – 543 с.
11. Минаев Б.Н., Шиян Б.М. Основы методики физического воспитания дошкольников / Б.Н. Минаев, Б.М. Шиян – М.:2002. – 455 с.
12. Нэсбитт Д. Что нас ждет в 90-е годы. Мегатенденции: Год 2000. Десять новых направлений на 90-е годы / Д. Нэсбитт, П. Эбурдин. – М., 1992. – 415 с.
13. Осокина Л.И. Физическая культура в детском саду / Л.И. Осокина – М., «Просвещение», 1973. – 288 с.
14. Осокина Т.И. Подвижные игры для малыша / Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева – М., «Просвещение», 1965. – 79 с.
15. Пидкосистый П.И. Технология игры в обучении и развитии / П.И. Пидкосистый – М., 1996. – 286 с.
16. Портных Ю.И. Спортивные и подвижные игры. Учебник для средних специальных учебных заведений физической культуры / Ю.И. Портных – М., «Физкультура и спорт», 1984. – 386 с.
17. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Я. Степаненкова – М., 2001. – 368 с.
18. Уварова Э.С. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста / Э.С. Уварова, Р.Г. Сорочек – М., «Учпедгиз», 1963. – 356 с.
19. Фабри К.Э. Игры животных и игры детей (сравнительно-психологические аспекты) // Вопр. психологии. – 1982. – N 3. – С. 26–34.
20. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников. Практикум: пособие для ср. педаг. учеб. заведений / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак, В.А. Шишкина – М.: Издат. центр «Академия», 1996. – 176с.
21. Шевченко А.А. Основы физического воспитания / А.А. Шевченко, Ю.А. Перевощиков – Киев, Издательство объединения «Вища школы», 1984. – 280 с.
22. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М., 1978. ­– 360 с