Подготовка подростков к семейной жизни Курсовая работа

Оглавление

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогическая характеристика молодости 5
1.1. Психическое и личностное развития в юности и молодости 5
1.2. Молодежь в современных социальных условиях 11
Выводы по главе 16
Глава 2. Современное состояние разработки проблемы социально- психологической готовности молодёжи к созданию семьи 17
2.1. Семья как социально-психологический феномен 17
2.2. Характеристики готовности современной молодежи к созданию семьи 21
Выводы по главе 28
Заключение 30
Список литературы 33

Необходимость подобного исследования связана с тем, что, с одной стороны, в психолого-педагогической науке накоплен определенный объем теоретико-эмпирических знаний о современной семье (Ю.Е. Алешина, А.Я. Варга, С.И. Голод, Е.Т. Соколова, А.С. Спиваковская, В.А. Петровский, А.В. Черников, Э.М. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис и др.), а с другой - отсутствуют сведения о том, как показаны научные знания в обыденном сознании людей. насколько такие знания, например, делают молодежь готовая к браку [2, 6; 13; 14; 17; 18; 23; 25; 27] Вклад в изучение данной проблемы внесли такие ученые, как М.И. Алексеева, М.В. Вовчик-Голубая, З.Г. Кисарчук и другие. Они стимулировали интерес к исследованиюю данной проблемы, формирование разных аспектов готовности к бракосочетанию. В конце концов, недостаточно изученными остались вопросы содержания, структуры готовности молодых юношей и девушек к браку, путей улучшения подготовки молодежи к семейной жизни.
Такие важные аспекты готовности молодежи к браку, как мотивация, установки, представления, знания, качества личности семьянина освещаются в исследованиях таких ученых как: М.И. Алексеевой, И.А. Арабова, Е.Ф. Ачильдиевой, В.И. Барского, Л.Ф. Бурлачука, Т.В. Говорун, И.В. Гребенникова, С.В. Дворяк, И.В. Дубровина, В.И. Зацепина, С.В. Ковалева, С. Кротохвила, Д.В. Луцика, А.М. Прихожан, С. Цельмер и других.
Вопрос влияния социальных и психологических факторов на семью, школу, социальное окружение, средства массовой информации и на развитие и формирование готовности к браку была объектом внимания Т.С. Кириленко, А.А. Кочерян, А.А. Красовского, и других исследователей. На основную роль подросткового возраста для формирования личности семьянина замечали в своих работах А. Адлер, Э. Берн, Фрейд, X. Салливен, К. Хорни, Э. Фромм и другие. Они отмечали, что семья выступает основным элементом социальной микросреды, что значительно влияет на формирование важнейших качеств семьянина. Готовность к семейной жизни, как важного вида деятельности, освещена в известных трудах таких ученых как: М.И. Алексеевой. Т.В. Говорун, И.В. Гребенникова, З.Г. Кисарчук и других.
Объект – готовность подростков к семейной жизни
Предмет – процесс подготовки подростков к семейной жизни
Цель – теоретически проанализировать проблему подготовки подростков к семейной жизни.
Задачи:
1. Проанализировать особенности развития личности в подростковом возрасте.
2. Раскрыть специфику современной семьи и брака;
3. Проанализировать особенности подготовки подростков к семейной жизни.
Методы исследования: системный анализ, сопоставление, сравнение, теоретическое обобщение, систематизация.

Актуальность исследования. Семья - важный социальный институт или статус, в котором происходит весь процесс социализации личности, и любые, даже не ярко выраженные изменения этого института свидетельствуют об изменениях в других областях человеческой жизни, государства, общества. Подготовка к семейной жизни - это сложный процесс, результатом которого является готовность молодых людей правильно создать свою семью. В настоящее время молодожены часто испытывают затруднения, а это обусловлено их психологической неподготовленностью: то есть низким уровнем практических и психологических знаний, несформированностью качеств семьянина, неумением решать межличностные проблемы с противоположным полом, неспособностью проявлять эмпатию к другим, взаимоуважение, заботу.