Вход

Подготовка подростков к семейной жизни Курсовая работа

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 472003
Дата создания 2021
Страниц 35
Мы сможем обработать ваш заказ 29 января в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
740руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогическая характеристика молодости 5
1.1. Психическое и личностное развития в юности и молодости 5
1.2. Молодежь в современных социальных условиях 11
Выводы по главе 16
Глава 2. Современное состояние разработки проблемы социально- психологической готовности молодёжи к созданию семьи 17
2.1. Семья как социально-психологический феномен 17
2.2. Характеристики готовности современной молодежи к созданию семьи 21
Выводы по главе 28
Заключение 30
Список литературы 33

Введение

Необходимость подобного исследования связана с тем, что, с одной стороны, в психолого-педагогической науке накоплен определенный объем теоретико-эмпирических знаний о современной семье (Ю.Е. Алешина, А.Я. Варга, С.И. Голод, Е.Т. Соколова, А.С. Спиваковская, В.А. Петровский, А.В. Черников, Э.М. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис и др.), а с другой - отсутствуют сведения о том, как показаны научные знания в обыденном сознании людей. насколько такие знания, например, делают молодежь готовая к браку [2, 6; 13; 14; 17; 18; 23; 25; 27] Вклад в изучение данной проблемы внесли такие ученые, как М.И. Алексеева, М.В. Вовчик-Голубая, З.Г. Кисарчук и другие. Они стимулировали интерес к исследованиюю данной проблемы, формирование разных аспектов готовности к бракосочетанию. В конце концов, недостаточно изученными остались вопросы содержания, структуры готовности молодых юношей и девушек к браку, путей улучшения подготовки молодежи к семейной жизни.
Такие важные аспекты готовности молодежи к браку, как мотивация, установки, представления, знания, качества личности семьянина освещаются в исследованиях таких ученых как: М.И. Алексеевой, И.А. Арабова, Е.Ф. Ачильдиевой, В.И. Барского, Л.Ф. Бурлачука, Т.В. Говорун, И.В. Гребенникова, С.В. Дворяк, И.В. Дубровина, В.И. Зацепина, С.В. Ковалева, С. Кротохвила, Д.В. Луцика, А.М. Прихожан, С. Цельмер и других.
Вопрос влияния социальных и психологических факторов на семью, школу, социальное окружение, средства массовой информации и на развитие и формирование готовности к браку была объектом внимания Т.С. Кириленко, А.А. Кочерян, А.А. Красовского, и других исследователей. На основную роль подросткового возраста для формирования личности семьянина замечали в своих работах А. Адлер, Э. Берн, Фрейд, X. Салливен, К. Хорни, Э. Фромм и другие. Они отмечали, что семья выступает основным элементом социальной микросреды, что значительно влияет на формирование важнейших качеств семьянина. Готовность к семейной жизни, как важного вида деятельности, освещена в известных трудах таких ученых как: М.И. Алексеевой. Т.В. Говорун, И.В. Гребенникова, З.Г. Кисарчук и других.
Объект – готовность подростков к семейной жизни
Предмет – процесс подготовки подростков к семейной жизни
Цель – теоретически проанализировать проблему подготовки подростков к семейной жизни.
Задачи:
1. Проанализировать особенности развития личности в подростковом возрасте.
2. Раскрыть специфику современной семьи и брака;
3. Проанализировать особенности подготовки подростков к семейной жизни.
Методы исследования: системный анализ, сопоставление, сравнение, теоретическое обобщение, систематизация.

Фрагмент работы для ознакомления

Актуальность исследования. Семья - важный социальный институт или статус, в котором происходит весь процесс социализации личности, и любые, даже не ярко выраженные изменения этого института свидетельствуют об изменениях в других областях человеческой жизни, государства, общества. Подготовка к семейной жизни - это сложный процесс, результатом которого является готовность молодых людей правильно создать свою семью. В настоящее время молодожены часто испытывают затруднения, а это обусловлено их психологической неподготовленностью: то есть низким уровнем практических и психологических знаний, несформированностью качеств семьянина, неумением решать межличностные проблемы с противоположным полом, неспособностью проявлять эмпатию к другим, взаимоуважение, заботу.

Список литературы


1. Абульханова-Славская А.А. Стратегия жизни. Оксана Александровна Альбуханова-Славская. - М .: 2005.
2. Алешина Ю.Е., Социально-психологические методы исследования супружеских отношений / Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М .; - М.: Изд-во МНУ, 2008.
3. Антонов А.И. Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков В.М .. - М .: 2007.
4. Афанасьев Т.М. Семья [учеб. пособие.] / Т. Н. Афанасьев. - М .: Просвита. 2017. - 285с.
5. Барсучья С.Ю., Легенда о гендере: принципы распространения обязанностей между побружжям в современной городской семьи / С. Ю. Барсукова, В.В. Радаев. - М .: 2000. - №4. - С. 65-103.
6. Берн Ш.М. Гендерная психология. - СПб ,: прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. - С. 123-160.
7. Семейная терапия и НЛП. / Р. Бендлер., Дж. Гриндер, В. Сатир и др. - М .: Ин-т общ. Гуман. досл., 2014. - 260с.
8. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / C.И. Голод. - СПб .: 2019.
9. Гозман Л.Я. Процессы межличностного восприятия в семье / Гозман; под ред. М. Андреева. А.И. Донцова // Межличностное восприятие в группе. - М.: Изд-во МНУ, 2017. - 300с.
10. Гаврилица А.А. Чувство вины у женщины // Вопросы психологии. - 2005. - №4.
11. Гендерные аспекты психологии и психотерапии современного супругов / Немцов А.А. Семья в системе жизненных ценностей студенческой молодежи. / А. Горняк, Ю. Павлишин // Мельница. - 2011 - Модуль 14. - С. 67-71.
12. Дементева И.Ф. Первые годы брака / проблемы установления молодой семьи / И.Ф. Дементева // Проблемы установления молодой семьи. - М .: Наука, 2009. - 110с.
13. Джеймс М. Брак и любовь / М. Джеймс. - М .: 2017 С.36-62.
14. Дружинин В.Н. Психология семьи. - М .: 2016. С.12-55.
15. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе / Р. Зидер. - М .: 2017. С.71.
16. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е.П. Ильин. - СПб .: 2013. - 544с.
17. Ковалев С.В. Психология семейных отношений / С.В. Ковалев. - М .: 2012. - 433 с.
18. Кон И.С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в мире, меняется // Введение в гендерные исследования: [учеб. пособие.] / Под ред. И.А. Жеребкина. - Харьков: ХЦГИ; СПб .: "Алетея", 2009. - С. 562-605.
19. Кон И.С. Родители и дети / И.С. Кон // Психология ранней юности. - M .: Просвита, 2020. - С. 16-19.
20. Котырлов В.К. Молодой семье о воспитании детей / В.К. Котырлов. - М.: 2005 - С. 20-48.
21. Ковалев С.В. Психология современной семьи: [информ.-метод.] / Материалы к курсу «Этика и психология семейной жизни»: [кн. для учителя]. - М .: Просвещение, 2020. - 208с.
22. Личко А.Е. Подростковая психотерапия. - [2-е изд.]. - Л .: Медиина, 2002.
23.Райгородський Д.Я. Учебное пособие по психологии семейных отношений. - Самара: Издательский Дом "БАХРАХ", 2004. - 736 с.
24. Семья в психологической консультации / под ред. А.А. Бодалев, В.В. Столина. - М .: Педагогика, 2018. - С. 85-202.
25. Столин В.В., Шмелев А.Г. Семейные трудности: какие и почему? задания для самоанализа // Семья и школа. - 2000. - №3. - С. 18-21.
26. Практикум по гендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. - СПб .: Питер, 2005. - 479с.
27. Харчев А.Г. Брак и семья: [монография] / А. Харчев. - М .: 1999. - С.66. А. Г.Харчов. Женщины: [монография]. - Сыктывкар. - Киров, 2018. С.571.
28. Фрейд 3. Психология бессознательного / Фрейд. - М .: Просвита, 1990.
29. Человек в кругу семьи: Очерки по истории частной жизни в Европе до начала нового времени. - М .: 2017. С. 290-305
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022