Вход

Культура безопасности человека и проблемы её формирования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 468484
Дата создания 2021
Страниц 32
Мы сможем обработать ваш заказ 1 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
740руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы культуры безопасности человека 5
1.1. Понятие и сущность культуры безопасности человека 5
1.2. Безопасное поведение как основа культуры безопасности личности 11
Глава 2. Методика формирования культуры безопасности человека 16
2.1. Методы и средства формирования культуры безопасности человека 16
2.2. Уроки ОБЖ как средство формирования культуры безопасности человека 20
Заключение 28
Список литературы 30

Введение

В последние десятилетия ХХ века резко возросла численность аварий, катастроф, дорожно-транспортных происшествий, в которых погибает или теряет здоровье и работоспособность большое количество людей. По данным ВОЗ смертность в результате несчастных случаев занимает третье место в мире после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний. Если от общих заболеваний умирают преимущественно пожилые люди, то от несчастных случаев преимущественно погибает работоспособная молодежь. Статистика свидетельствует о том, что травматизм является основной причиной смерти человека в возрасте от 15 до 41 года. На последнем этапе развития приобретают большую остроту проблемы социальной напряженности общества в странах с переходной экономикой. Причинами социальной напряженности в обществе являются неудовлетворительные условия жизни и труда людей, неудовлетворительные материальное и культурное состояние, столкновения интересов религиозного, идеологического характера, система распределения материальных благ, низкий уровень образования. Таким образом, актуальность проблем безопасности жизнедеятельности в настоящее время определяется рядом причин, основными из которых являются: 1) нарушение экологического равновесия природной среды в результате чрезмерной антропогенной нагрузки на биосферу; 2) рост числа техногенных аварий и катастроф при взаимодействии человека со сложными техническими системами; 3) социально- политическая напряженность в обществе.
Объект – процесс формирования культуры безопасности человека.
Предмет – методика формирования культуры безопасности человека.
Цель – провести теоретический анализ проблемы культуры безопасности человека и методики ее формирования на практике.
Задачи:
1. Рассмотреть понятие и сущность культуры безопасности;
2. Раскрыть основные факторы, опасности, которые влияют на безопасность человека;
3. Рассмотреть методику формирования культуры безопасности человека;
4. Разработать конспект урока ОБЖ по формированию культуры безопасности обучающихся.

Фрагмент работы для ознакомления

В современных условиях хозяйствования особую актуальность приобретает проблема безопасности жизнедеятельности человека. Это можно объяснить ухудшением экологической ситуации как отдельных регионов, так и планеты в целом, а также стремительным научно-техническим развитием. Перед обществом стоят новые требования по обеспечению безопасности человека. Ведь современная система взаимодействия человека с природой и техникой является далеко несовершенной, с некоторыми отклонениями и нарушениями, что вызывает появление многих новых опасностей для нормальной жизнедеятельности. Целесообразно отметить, что многообразие опасностей связано не только техногенными, экологическими, социальными, психологическими, культурными, технологическими и экономическими изменениями, но и другими факторами. Прежде всег о, это высокий уровень знаний в жизни общества об опасностях, распространение этих знаний через средства массовой информации и Интернет, а также это уплотнённость современного мира, что осуществляет давление на общество, тем самым вызывая риски безопасного состояния человека в мире. Учитывая это, проблема безопасности жизнедеятельности в России требует дополнительного изучения

Список литературы

1. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. для вуз. / С. В. Белов, А. В. Ильницкая, А. Ф. Козьяков [и др.]; [Под общ. ред. С. В. Белова]. М.: Высш. шк., 1999. 447 с.
2. Белов А., Лапин В. Актуальные проблемы преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в высших учебных заведениях / А. Белов, В. Лапин // Охрана труда. - 2002. - № 9. - С. 32-34.
3. Бельков OA Понятийно-категориальный аппарат концепции национальной безопасности // Безопасность. 1994. № 3 (19). 91 с.
4. Викторов А. Ш. Введение в социологию безопасности: [курс лекций.]. М.: "Канон +" РООИ "Реабилитация": ОИ "Реабилитация", 2008. 567 с.
5. Воробъев Ю. Л., Пучков В. А., Дурнев Г. А. Основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения / под общ. ред. Ю. Л. Воробьева; МЧС России. М.: Деловой экспресс, 2006. С. 20, 21.
6. Воробъев Ю. Л., Пучков В. А., Дурнев Г. А. Основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения ... C. 20, 21.
7. Воробьев Ю. Л. Культура безопасности жизнедеятельности ... 57 с. 19. Воробъев Ю. Л. Основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения ... С. 20, 21.
8. Воробьев Ю. Л. Культура безопасности жизнедеятельности: системообразующий фактор снижения риска чрезвычайных ситуаций в современной России // Право и безопасность. 2006. № 3/4. 57 с.
9. Гужва О. А., Косуля И. Ю., Николаевский В. Н. Потенциал социологии безопасности в условиях институциональных изменений // Вестник Одесского национального университета. 2009. Т. 14. Социология и политические науки. С. 164-174.
10. Котик М. А. Психология и безопасность / М.А.Котик - Таллин: Валгус, 2005. - 323 с.
11. Краснянская Т.М. Личная безопасность человека в проблемном поле психологии безопасности // НТИ: Наука. Технологии. Инновации. 2005. № 40. С. 145-153.
12. Кузнецов В. Н. Социология безопасности: учеб. пособ. М.: КГУ, 2009. С. 16, 17.
13. Липкан В. А. Теория национальной безопасности: пособие. М.: КНТ, 2009. С. 362, 363.
14. Ломоносов М. В. Первые основания металлургии и рудных дел. СПб. : Императорская Академия наук, 1763. С. 41-55.
15. Медведев В. Б. Методологические основы социологического анализа безопасности. Сочи: СиМБиП, 2002. С. 16-19.
16. Мошкин В. Н. Воспитание готовности к успеху и безопасности: Учебное пособие по курсу «Педагогика» / В. Н. Мошкин - Барнаул: АОА «Алтайский полиграфический комбинат», 1999. - 243 с.
17. Мугулов Ф. К. Теоретико-методологические и прикладные аспекты социологического анализа безопасности личности в современной России: монография. Сочи: Изд-во СГУТиКД, 2003. С. 26-31.
18. Перси В. Вот Сенеки к pubblica sicurezza: эволюция понятия "Безопасность" в итальянской культуре // Безопасность как ценность и норма: опыт разных эпох и культур: матер. Междунар. Семин. (15 - 17 ноября 2011 г., г. Суздаль). URL: http://www.vostokoved.ru/images/stories/pdf/security.pdf.
19. Песегов Е. В. Высшая школа как стратегический компонент национальной безопасности РФ (социологическая интерпретация) // Научные ведомости БелГУ. 2009. № 10 (65). Вып. 9. С. 114-117. (Серия "Философия. Социология. Право »).
20. Рыбалкин Н. Н. Философия безопасности. М.: Московский психолого социальный институт, 2006. 296 с.
21. Сапронов В. В. Идеи к общей теории безопасности // ОБЖ. основы безопасности жизни. 2007. № 1/3. URL: http: //xn-90akw.xn- p1ai / data / documents / sapronov_teoriya.pdf
22. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований / М. Н. Скаткин - .М., 1991. - 267 с.
23. Снегерев А. В., Ляшко В. Г. Некоторые проблемы обучения и подготовки студентов педагогических вузов по вопросам безопасности жизнедеятельности // Безопасность жизнедеятельности: школа, вуз, общество: Материалы Всерос.научн.-практической конференции. - Тула, Из-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого. - 2001. - С. 122-124.
24. Топоров И.К. Методика преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях: Кн. для учителя / И. К. Топоров - М.: Просвещение, 2000. - 231 с.
25. Clements K. Toward Sociology of Security // University of Colorado Conflict Research Consortium Working Paper. 1990. July. № 4. 205 p.
26. Wolfers AA Discord and Collaboration. Essay of International Politics // Foreword by Reinhold Niebuhr. Baltimore: The Johns Hopkins Press, 1962. 24 г.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021