Диагностика личностных качеств детей с ОВЗ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОЦЕНКЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
1.1 Психолого-педагогический анализ исследований проблемы развития личностных качеств детей с ограниченными возможностями здоровья
1.2 Потенциал проективных методов диагностики в оценке личностных качеств детей с ограниченными возможностями здоровья
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ В ОЦЕНКЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
2.1 Изучение применения проективных методов диагностики в оценке личностных качеств детей с ограниченными возможностями
2.2 Оценка эффективности примени проективных методик в оценке личностных качеств детей с ограниченными возможностями
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

.....
Цель исследования: теоретически изучить и экспериментально проверить возможность применения проективных методов диагностики в оценке личностных качеств детей с ограниченными возможностями здоровья.
Для достижения поставленной цели и доказательства выдвинутой гипотезы нами определены следующие задачи:
1. проанализировать психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями;
2. определить возможности проективных методик в процессе диагностики личностных качеств детей с ограниченными возможностями;
3. разработать программу исследования личностных качеств детей с ограниченными возможностями;
4. обработать и описать полученные данные.
Объект исследования: дети с ограниченными возможностями здоровья.
Предмет исследования: применение проективных методов в оценке личностных качеств детей с ограниченными возможностями здоровья.
....

Для предотвращения снижения высокой оригинальности введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников
Цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу.