Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
459044 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
Глава 1. Беседа как метод обучения 5
1.1. Метод обучения понятие и классификация в науке 5
1.2. Метод беседы: понятие, виды, элементы и алгоритм реализации 11
1.3. История возникновения и развития беседы как метода обучения. 14
Глава 2. Практическая часть 16
2.1.Классификация метода беседы и возрастные особенности учащихся средней школы 16
2.2 Методическая разработка урока истории Великая Отечественная война по реализации метода беседы 20
Заключение 29
Список литературы 31
Введение
Школьное образование имеет большую прерогативу в развитии человека, которая должна обеспечивать адекватные знания и соответствующее образование в процессе становления личности учащегося как полноценного социального члена общества, поскольку именно этот возрастной период определяет большую потенциальную перспективу разностороннего развития ребенка.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью курсовой работы является рассмотрение вербального метода обучения-беседы и его применения в средних классах.
Список литературы
1. Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе.- М., 2014.
2. Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию. - М.: Просвещение, 2015.
3. Белявский И. В., Павлов Л. С. Методика преподавания истории в школе: Пособие для учителей и студентов. – М.: Гуманит. Изд. Центр «Поматур», 2019.
4. Вагин А.А. Методика обучения истории.— М., 2012.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463