Совершенствование трудовой деятельности менеджера по обучению и развитию персонала организации на основе функционально-стоимостного анализа

Введение 3
1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4
1.1 Подготовительный этап 4
1.2 Информационный этап 9
1.3 Аналитический этап 11
2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ 39
2.1 Творческий этап 39
2.2 Исследовательский этап 45
2.3 Рекомендательный этап 48
2.4 Этап внедрения 49
Заключение 51
Литература 52

Данная тема является актуальной на сегодня, поскольку вопросы экономики управления персоналом являются одним из центральных звеньев в системе управления персоналом. Для того, чтобы найти свое место в рыночной экономике, выстоять в конкурентной борьбе, организациям необходимо искать пути снижения издержек производства, и, прежде всего, за счет рациональной использования персонала организации на каждом предприятии, более полного использования социальных резервов производства.
Для достижения всех этих целей может подойти функционально-стоимостной анализ (ФСА). Основным достоинством ФСА можно назвать наличие достаточно простых расчетных и графических методов, позволяющих дать количественную и качественную оценку причинно-следственных связей.
Настоящая курсовая работа ставит своей целью соверш Показать все енствование трудовой деятельности менеджера по обучению и развитию персонала компании ООО «СТИЛЬ-М» на основе функционально-стоимостного анализа. Для этого необходимо выявить и систематизировать функции, выполняемые данным сотрудником, классифицировать их, рассчитать материальные расходы, идущие на их выполнение, и определить какие из функций можно полностью или частично передать на исполнение другим исполнителям, сократив материальные расходы и, что наиболее важно, выделив рабочее время специалисту, увеличить качество работы специалиста.
Объект исследования – организация ООО «СТИЛЬ-М».
Предмет исследования – функции менеджера по обучению и развитию персонала компании ООО «СТИЛЬ-М». Скрыть

В процессе выполнения курсовой работы был проведен функционально- стоимостной анализ (ФСА) трудовой деятельности менеджера по обучению и развитию персонала отдела кадров ООО «СТИЛЬ-М»:
1. На подготовительном этапе проводилось комплексное обследование состояния производства и управления организации, обосновывался выбор объекта анализа, определились конкретные задачи проведения ФСА, составлен рабочий план проведения ФСА.
2. На информационном этапе осуществился отбор, систематизация и изучение данных, характеризующих систему управления организации или отдельные ее подразделения, а также данные по аналогичным системам.
3. На аналитическом этапе осуществлялась формулировка, анализ и классификация функций менеджера по обучению и развитию персонала отдела кадров ООО «СТИЛЬ-М», их декомпозиция, а Показать все нализ функциональных взаимосвязей между функциональными подразделениями в аппарате управления. Здесь определяется степень значимости функций, степень и причины несоответствия между значимостью функций, уровнем затрат и количеством их осуществления. Выявились излишние, вредные, несвойственные и дублируемые функции менеджера по обучению и развитию персонала отдела кадров ООО «СТИЛЬ-М».
4. На творческом этапе выявлены способы выполнения функций управления.
5. На исследовательском этапе отбирались рациональные для реализации варианты.
6. На рекомендательном этапе рассматривались рекомендации по совершенствованию управления организацией, функциональным подразделением и принимались решения об их реализации.
7. На этапе внедрения результатов ФСА разрабатывался план - график внедрения рекомендаций. Скрыть