Исследование личностных особенностей у людей с аутоагрессивным поведением
Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код
444083
Дата создания
2020
Страниц
28
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 330руб.
КУПИТЬ
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Аутоагрессивное поведение 6 § 1. Понятие и типы аутоагрессивного поведения 6 § 2. Причины аутоагрессивного поведения 11 § 3. Личностные особенности людей с аутоагрессивным поведением………14 Глава 2. Исследовательская часть 17 § 1. Методы и методики, направленные на выявление аутоагрессии и личностных особенностей студентов 17 § 2. Исследование аутоагрессии и личностных особенностей студентов 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 28
Введение
ВВЕДЕНИЕ
На своем жизненном пути человек встречается с массой опасностей. Никто не застрахован от каких-либо неприятных происшествий, которые могут причинить вред здоровью человека или представить угрозу для жизни. Тем не менее, есть такие ситуации, когда опасность для человека возникает извне – это тогда, когда человек наносит самостоятельно себе вред. Такое поведение в психологии называют аутоагрессией . В психологии выделяют обширную классификацию аутоагрессии. Рассмотрим самые важные способы классифицирования и основные формы ее проявления: 1. По сфере влияния: - физические; - духовные; - психологические; - социальные. 2. По степени произвольности: - осознанные; - неосознанные. 3. По способу реализации: - опосредованные; - непосредственные; - трансагрессивные ; - расширенные. К основным формам проявления аутоагресии относят: суицидальное поведение, пищевую зависимость, аутическое поведение, занятия экстремальными видами спорта, виктимное поведение, фанатическое поведение, самоповреждение, химическую зависимость. Термин «аутоагрессивное поведение » ввел в психологию в 1975 году американский суицидолог и танаталог Эдвин Шнейдман. Он определил данное понятие, как: «действия, направленные на нанесение какого-либо ущерба своему соматическому или психическому здоровью». Такое поведение проявляется в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений различной степени тяжести вплоть до самоубийства, саморазрушительном поведении. В современном мире люди все чаще встречаются с аутогрессивным поведением среди молодежи . Согласно настоящей статистике Всемирной Организации Здравоохранения за последние 15 лет количество самоубийств среди лиц от 15 до 24 лет повысилось в мире в два раза, в России – в три раза. В основном данное явление связывают с радикальными изменениями в политической, социальной, экономической и духовной сферах нашего общества, потому что эти перемену влекут за собой новые требования, которые будут предъявляться к личности. Это вызывает внутренний диссонанс и рост личностного напряжения, который приводит к экзистенциальному вакууму и потере смысла жизни. Люди подросткового возраста оказываются более чувствительными к таким изменениям. Тем самым, личность подростка формируется в период так называемого «двойного кризиса» – возрастного и социального, которые накладываются друг на друга. Актуальность исследования данной темы курсовой работы обусловлена тем, что аутоагрессия так или иначе, но хотя бы раз в жизни проявлялась у каждого человека. У некоторых людей аутоагрессия развивается в устойчивую черту – аутоагрессивность,
Фрагмент работы для ознакомления
ВВЕДЕНИЕ
На своем жизненном пути человек встречается с массой опасностей. Никто не застрахован от каких-либо неприятных происшествий, которые могут причинить вред здоровью человека или представить угрозу для жизни. Тем не менее, есть такие ситуации, когда опасность для человека возникает извне – это тогда, когда человек наносит самостоятельно себе вред. Такое поведение в психологии называют аутоагрессией . В психологии выделяют обширную классификацию аутоагрессии. Рассмотрим самые важные способы классифицирования и основные формы ее проявления: 1. По сфере влияния: - физические; - духовные; - психологические; - социальные. 2. По степени произвольности: - осознанные; - неосознанные. 3. По способу реализации: - опосредованные; - непосредственные; - трансагрессивные ; - расширенные. К основным формам проявления аутоагресии относят: суицидальное поведение, пищевую зависимость, аутическое поведение, занятия экстремальными видами спорта, виктимное поведение, фанатическое поведение, самоповреждение, химическую зависимость. Термин «аутоагрессивное поведение » ввел в психологию в 1975 году американский суицидолог и танаталог Эдвин Шнейдман. Он определил данное понятие, как: «действия, направленные на нанесение какого-либо ущерба своему соматическому или психическому здоровью». Такое поведение проявляется в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений различной степени тяжести вплоть до самоубийства, саморазрушительном поведении. В современном мире люди все чаще встречаются с аутогрессивным поведением среди молодежи . Согласно настоящей статистике Всемирной Организации Здравоохранения за последние 15 лет количество самоубийств среди лиц от 15 до 24 лет повысилось в мире в два раза, в России – в три раза. В основном данное явление связывают с радикальными изменениями в политической, социальной, экономической и духовной сферах нашего общества, потому что эти перемену влекут за собой новые требования, которые будут предъявляться к личности. Это вызывает внутренний диссонанс и рост личностного напряжения, который приводит к экзистенциальному вакууму и потере смысла жизни. Люди подросткового возраста оказываются более чувствительными к таким изменениям. Тем самым, личность подростка формируется в период так называемого «двойного кризиса» – возрастного и социального, которые накладываются друг на друга. Актуальность исследования данной темы курсовой работы обусловлена тем, что аутоагрессия так или иначе, но хотя бы раз в жизни проявлялась у каждого человека. У некоторых людей аутоагрессия развивается в устойчивую черту – аутоагрессивность,
Список литературы
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ефремов В.С. Основы суицидологии. – СПб.: Издательство «Диалект», 2004 – 480 с. 2. Ениколопов С.Н. Аутоагрессия лиц старшего подросткового и юношеского возраста, склонных к поведению с преднамеренным самоповреждением // Материалы Юбилейной кноференции Московского психологического общества. 2005. Т.2. С. 167- 169/ 3. Дроздов А.Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте социальной ситуации // Социс, 2003. № 4. С. 95-98 4. Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд/Пер, с фр. с сокр.; Под ред. В. А. Базарова.—М.: Мысль, 1994.— 399 с. 5. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М.: Издательство Московского универстита ,1986. – 208 с. 6. Руженков В. А., Лобов Г.А., Боева А.В., К вопросу об уточнении содержания понятия «аутогрессивное поведение», 2008. 7. Вступительная статья В.Н. Дружинина. Психические состояния / под. ред. Л.В. Куликова - СПб.: Питер, 2001. 8. Общая психология и психология личности / под ред. А.А. Реана.- О-21 М.: АСТ: Астрель; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2011. - 639 с. 9. Психология для студентов вузов: курс лекций / С.И. Самыгин; под ред. Проф. С.И. Самыгина. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 157 с. 10. Пилягина Г.Я. Аутоагрессия: биологическая целесообразность или психологический выбор // Таврический журнал психиатрии. 1999. Т.3, № 3. С. 24-27. 11. Попов Ю.В., Бруг А.В. Аддиктивное суицидальное поведение подростков // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 2005. №2 С. 3-6.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.