Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код
437272
Дата создания
2020
Страниц
56
Покупка готовых работ временно недоступна.
2 440руб.
Содержание
Введение 3 1. Теоретические основы радиоприемных и радиопередающих устройств 4 1.1 Радиопередающие устройства 4 1.2 Радиоприемные устройства 18 2. Анализ проектирования радиоприемного устройства 30 2.1 Исходные данные на задание 30 2.2 Расчёт радиоприемного устройства 31 2.2.1 Разработка структурной схемы 31 2.2.2 Расчёт полосы пропускания 33 2.2.3 Расчет максимально допустимой чувствительности 34 2.2.4 Разработка отдельных узлов 35 2.2.5 Усилитель радиочастоты 39 2.2.6 Расчет каскада УРЧ 40 2.2.7 Расчет элементов, обеспечивающих режим УВЧ 42 2.2.8 Расчет одноконтурного УРЧ 43 2.2.9 Усилитель промежуточной частоты 44 2.2.10 Расчет УПЧ 45 2.2.12. Расчет одноконтурного каскада УПЧ 51 Заключение 55 Список литературы 56
Введение
Актуальность работы. Передача информации по каналу связи на значительные расстояния возможна только с использованием радиосигналов. Наиболее общей моделью канала связи является открытое пространство, разделяющее отправителя информации (радиопередатчик) и ее получателя
Фрагмент работы для ознакомления
Введение 3 1. Теоретические основы радиоприемных и радиопередающих устройств 4 1.1 Радиопередающие устройства 4 1.2 Радиоприемные устройства 18 2. Анализ проектирования радиоприемного устройства 30 2.1 Исходные данные на задание 30 2.2 Расчёт радиоприемного устройства 31 2.2.1 Разработка структурной схемы 31 2.2.2 Расчёт полосы пропускания 33 2.2.3 Расчет максимально допустимой чувствительности 34 2.2.4 Разработка отдельных узлов 35 2.2.5 Усилитель радиочастоты 39 2.2.6 Расчет каскада УРЧ 40 2.2.7 Расчет элементов, обеспечивающих режим УВЧ 42 2.2.8 Расчет одноконтурного УРЧ 43 2.2.9 Усилитель промежуточной частоты 44 2.2.10 Расчет УПЧ 45 2.2.12. Расчет одноконтурного каскада УПЧ 51 Заключение 55 Список литературы 56
Список литературы
1. Гавриленко, И.И. Радиопередающие устройства; М.: Транспорт - Москва, 1977. - 368 c. 2. Головин О. В. Профессиональные радиоприемные устройства декаметрового диапазона; Радио и связь - Москва, 1985. - 288 c. 3. Головин О. В. Радиоприемные устройства. Учебник для техникумов; Горячая Линия - Телеком - , 2002. - 384 c. 4. Екимов В. Д., Павлов К. М. Радиоприемные устройства; Связь - Москва, 1975. - 480 c. 5. Ицхоки Я. С. Импульсные устройства; Дрофа - Москва, 2010. - 272 c. 6. Красноголовый Б. Н. Индикаторные устройства; Вышэйшая школа - Москва, 1970. - 224 c. 7. Лебедев В. Л. Радиоприемные устройства; Государственное издательство литературы по вопросам связи и радио - Москва, 1956. - 366 c. 8. Логвинов В. В., Фриск В. В. Схемотехника телекоммуникационных устройств, радиоприемные устройства систем мобильной и стационарной радиосвязи, теория электрических цепей; Солон-Пресс - Москва, 2011. - 656 c. 9. Окунь Е. Л. Радиопередающие устройства; Советское радио - Москва, 1973. - 400 c. 10. Орехов А. А. Радиоприемные устройства морского судна; Транспорт - Москва, 1987. - 288 c. 11. Палшков В. В. Радиоприемные устройства; Связь - Москва, 1965. - 543 c. 12. Сартасов, Н.А. Коротковолновые магистральные радиоприемные устройства; М.: Связь - Москва, 1971. - 288 c. 13. Селезнев В. П. Навигационные устройства; Государственное издательство оборонной промышленности - Москва, 1961. - 616 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.