Референдум в Российской Федерации: понятие и практика

Введение………………………………………………………...………3

Глава 1. Теоретические аспекты референдума в Российской Федерации.……………………………………………………………................6

1.1. Референдум в Российской Федерации: понятие и виды………………………………………………………………………...6
1.2. Порядок проведения референдума в Российской Федерации…………………………………………………………….................8
1.3. Гарантии реализации гражданами Российской Федерации права на участие в референдуме……………………………………………..13

Глава 2. Практика проведения референдумов в Российской Федерации…………………………………....………………………...16

2.1. Общегосударственный референдум по вопросу принятия Конституции Российской Федерации 12 декабря 1993 года………………..16
2.2. Референдумы регионального значения в Российской Федерации (на уровне субъектов федерации)…………………………………….19
2.3. Референдумы местного значения в Российской Федерации…...23
Заключение……………………………………..……………………....27
Список источников и литературы………………………………….....2

Актуальность курсовой работы. Само явление и сам процесс выра-жения волеизъявления населения, народа, существующего в том или ином государстве, в виде референдума являет собой поистине уникальную, много-гранную и крайне важную процедуру, имеющую определяющий характер развития и функционирования правовой и политической сфер жизни обще-ства. На протяжении исторического процесса, характерного для последних столетий, проблематика этого института прямой (непосредственной) демо-кратии имела особую степень актуальности и продолжает обладать таковой и в настоящее время. Вызвано наличие данного факта преимущественно тем, что среди различных исследователей и учёных, юристов и иных практикую-щих правотолкователей и правоприменителей и ныне продолжает отсутство-вать чёткое единство мнений относительно самого термина референдума как такового.
Объектом исследования данной курсовой работы выступают прежде всего организационно-правовые отношения, складывающиеся в сфере осу-ществления гражданами РФ принадлежащего им конституционного полити-ческого права выражения своего волеизъявления посредством референдума в рамках участия их в политической жизни РФ.
Предмет исследования в рамках заданной темы выражается главным образом в выявлении конкретных характерных особенностей и способов проведения референдума в РФ.
При исследовании такого аспекта, как степень научной разработан-ности темы исследования, мы можем заключить, что данный аспект право-вой сферы жизнедеятельности общества ещё не представляется как в полной мере изученный и разработанный. Несмотря на широкое обилие написанных по данной тематике научных работ и статей, учебников и иных изданий, рас-сматриваемые в рамках данной курсовой работы вопросы освещены в них недостаточно подробно, мы можем увидеть в наличие множества достаточно спорных и дискуссионных вопросов. Следовательно, данный факт и ставит автора лицом к лицу с необходимостью изучения данного «камня преткно-вения» юридической науки в своей курсовой работе.
Цель данной курсовой работы заключается прежде всего в дефиниции и анализе как самого понятия референдума, так и видов, форм этого процес-са, обладающих различным характером и уникальными особенностями, вы-явлении как теоретических (формальных), так и практических (реальных) ас-пектов его проведения в политическую и общественную жизнь в рамках гос-ударства Россия. Исходя из этого, мы можем вычленить наиболее основопо-лагающие задачи исследования в рамках курсовой работы:
1) дефиниция самого термина «референдум», классифицирование видов референдума по различным основаниям, критериям;
2) выявление характерных особенностей референдума как процесса (яв-ления) в РФ и вычленение аспектов его проведения;
3) определение перечня законных гарантий реализации гражданами РФ своего политического избирательного права на участие в референдуме;
4) прослеживание практической реализации права на участие в референ-думе в РФ на примере общефедерального референдума 12 декабря 1993 года о принятии Конституции РФ;
5) прослеживание практической реализации права на участие в референ-думе в РФ на примере референдумов регионального значения в РФ (на уровне субъектов федерации);
6) прослеживание практической реализации права на участие в референ-думе в РФ на примере референдумов местного значения.
Что же касается теоретико-методологической базы исследования, методологическую базу составляют общие принципы и методы научного по-знания, относящиеся к исследовательскому аппарату гуманитарных наук. Они включают принципы диалектики (принцип причинности, системности); комплекс общенаучных методов: общенаучный системный подход, методы анализа и синтеза, индукции и дедукции, абстрагирования, восхождения от абстрактного к конкретному и другие. При изучении проблематики работы автор опирался и на специальные (частнонаучные) методы конституционного права как науки: формально-юридического анализа, конкретно-исторического анализа, статистического анализа, социологического правово-го анализа, системно-структурного анализа.
Написание данной курсовой работы предполагало использование и применение в рамках научного исследования широкого спектра разнообраз-ных источников. Автором работы были изложены разнообразные методоло-гические средства, идеи и концепции, научные теории и разработки, пред-ставленные в учебных пособиях и научных статьях из периодических изда-ний Авакьяна С.А., Баглая М.В., Безрукова А.В., Козловой Е.И. и Кутафина О.Е., Стрекозова В.Г., Виноградовой Е.В., Дементьева А.Н., Кирюхина К.С., и Першина Е.В., Гуниной Т.Г., Кочева В.А. и Мальцева А.Е., Перезоловой А.С., Петуховой Н.В., Синцова Г.В., Толстик В.А. и Трусова Н.А., Усовой Д.А.
Эмпирическая база исследования выражена в использовании кон-кретных научных источников, представленных различными опубликован-ными источниками характера нормативного правового акта (в частности, были использованы материалы текстов таких нормативных правовых актов, как Конституции РФ, ФКЗ «О референдуме РФ», ФЗ «Об основных гаранти-ях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ», «Уголовного кодекса РФ» и «Кодекса РФ об административных правонару-шениях»).
Структура курсовой работы обусловлена поставленными перед ней целью и исходящими от данной конкретной цели задачами. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, разделённых на параграфы, заключения, списка источников и литературы

Сдавал данную работу в 2019 году, получил за нее "отлично". Материал не утратил свою оригинальность.Проверку проходит на etxt. и антиплагиат.