Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
433543 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Особенности психического и физического развития детей с ЗПР
1.1. ЗПР: понятие, генезис, типология……………………………….7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика учащихся с ЗПР..14
ГЛАВА 2. Особенности педагогической деятельности при обучении детей с ЗПР
2.1. Принципы коррекционно-педагогической работы при ЗПР…..21
2.2. Методы обучения детей с ЗПР……………………………………22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..35
Введение
Ориентация современного общества на гуманизацию человеческих отношений, на реализацию в них внимания друг к другу, на уважительное отношение к окружающим выдвигает в число актуальных проблем дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания, создания оптимальных условий для формирования и развития личности каждого ребенка, оказания своевременной помощи детям, отстающим в развитии.
Фрагмент работы для ознакомления
Рассмотрение методов обучения школьников с задержкой психического развития. Есть примеры специальных упражнений.
Список литературы
Специальная и учебная литература.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00816