Вход

Методология и организация макропланирования и прогнозирования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 431352
Дата создания 2020
Страниц 38
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 720руб.
КУПИТЬ

Содержание

1.Макроэкономическое планирование и прогнозирование в системе регулирования социального рыночного хозяйства

1.1.Понятие планирования и прогнозирования в экономике

История экономических прогнозов и планов тесно связана с историей прогнозирования в целом, в которой можно выделить три отрасли:
1) религиозные представления о будущем, связанные, например, с перевоплощением души, ее реинкарнацией;
2) утопические теории о лучшем будущем (Томас Море, Кампанелла и т. д.);
3) философский и исторический подход к формированию образа будущего, включая экономический прогноз.
Даже в древние времена человечество разработало определенные идеи о будущем общества. С современной точки зрения эти взгляды считаются примитивными, но сильный философский аспект делает их очень привлекательными сегодня.
Понятиерегрессии и теория циклов были расширены, признавая линию общего прогресса и предсказуемости мира. Прогресс понимался как следствие улучшения человеческого разума и влияния внешних факторов.
Упрощенное понимание мира преобладало, так называемый позитивизм, когда прогностическая функция науки осуществлялась как логический вывод из анализа и диагностики.
Переломным моментом в эволюции утопизма и позитивизма стал переход к достижению определенного уровня социально-экономического развития в мире. В Западной Европе это произошло в середине XIX века, в России - в 80-х годах XIX века, в Китае, Индии и других странах Азии - даже позже.
Во все времена, наряду с прогнозированием общественного развития, существовал прогноз экономической жизни. В любую историческую эпоху владелец объекта хозяйствования должен был рассмотреть возможные последствия своих решений.
Государственное планирование в СССР в значительной степени основывалось на прогнозировании. Таким образом, на основе прогнозов природных ресурсов, научно-технического прогресса, демографических и социальных изменений были сделаны экономические прогнозы воспроизводства рабочей силы, уровень жизни населения, производственные активы, экономический рост, структурные изменения в межотраслевых связях, размещение производительных сил и т. д.
Краткая история планирования государственной политики в стране продемонстрировала значительные возможности ее краткосрочного использования в качестве средства решения проблем социального развития в разные периоды экономической жизни.
Достижения планирования могут также включать опыт разработки и реализации различных комплексных программ страны (освоение космоса, продовольственная программа, развитие нечерноземья), встречных планов, установление контрольных показателей и т. д.
За последние десятилетия процесс прогнозирования и планирования характеризовался значительными эволюционными изменениями. В настоящее время многие государства активно используют возможности прогнозирования, планирования и программирования, регулируя некоторые социально-экономические проблемы жизни

Введение

Планирование как форма общественной практики представляет собой конкретную деятельность для разработки прогнозов, проектов программ и планов, обоснования их оптимальных задач, возможности реализации и проверки степени выполнения.
Тема науки о «Макропланировании и прогнозировании» («Планология») включает изучение механизмов действия, возможностей и способов использования в практической деятельности людей объективных законов развития общества.
В качестве важного инструмента для повышения научной обоснованности и эффективности решений, принимаемых всеми субъектами управления в рыночной экономике, наука о планировании постоянно развивается и совершенствуется. Особенно большие проблемы стоят перед нею сейчас, когда в Российской Федерации осуществляется переход к инновационному развитию на основ е комплексной модернизации всех сфер деятельности.
Изучение теории и практики планирования занимает особое место в обучении экономистов, вооружая их пониманием того, что успех любой деятельности на всех уровнях управления неотделим от надлежащей организации планируемой работы.
Освоение основ планирования науки формирует знание логики, принципов, методологических подходов к разработке прогнозов, программ, проектов планов, методов обоснования их оптимальности, обеспечения возможности реализации и мониторинга результатов, достигнутых на любом уровне - от местных органов власти, субъектов федерации, отраслей и межотраслевых комплексов для национальной экономики в целом.
Целью работы является рассмотрение методологии и организации макропланирования и прогнозирования в РФ.
Задачи:
- раскрыть понятие планирования и прогнозирования в экономике
- изучить макропланирование и прогнозирование как науку
- изучить макроэкономическое планирование и прогнозирование как элемент системы государственного регулирования
- проанализировать систему методологии макропланирования и прогнозирования
- исследовать методы прогнозирования макроэкономических показателей и экономического роста
- рассмотреть организацию государственного прогнозирования социально-экономического развития Российской Федерации
Объектом работы является Российская Федерация. Предметом - методология и организация макропланирования и прогнозирования.
Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы

Фрагмент работы для ознакомления

В работе рассматривается методология и организация макропланирования и прогнозирования в РФ. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.

Список литературы

1. Багриновский, К. А., Рубцов В.А. Модели и методы прогнозирования и долгосрочного планирования: учеб. пособие/ К. А. Багриновский, В. А. Рубцов. ? М.: Изд-во РУДН, 2016. - 285 с.
2. Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 286 с.
3. Борисевич В.И. Прогнозирование и планирование экономики: учеб. пособие. - Минск: ИП «Экоперспектива», 2016 - 347 с.
4. Василевский А.И. Экономика. - Ярославль: «Академия развития», 2018. - 256 с.
5. Ведута Е.Н. Стратегия и экономическая политика государства: Учебное пособие для вузов. - М.: Академический Проект, 2017. - 324 с.
6. Герасенко В.П. Прогнозирование и планирование экономики: практикум: учеб. пособие. - Минск: Новое знание, 2016. - 321 с.
7. Герасенко В.П. Прогностические методы управлениярыночной экономикой. Гомель: «Альтаир», 2017. - 289 с.
8. Егоров В.В., Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики: учебное пособие. - М. : ИНФРА-М, 2016. - 376 с.
9. Жахов Н. В. Концептуальный анализ современных моделей государственного регулирования национальных экономик // Молодой ученый. - 2016. - №2. Т.1. - С. 109-112.
10. Инновационная Россия-2020 (стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до2020 г.). - М., 2017. - 124 с.
11. Кривина М. Р. Модели смешанной экономики // Аль-Пари. - № 6. - 2017. - С. 12-26
12. Логвинов С.А., Павлова Е.Г., Дрогобыцкая К.С. Стратегическое планирование. - М.: Финансовая академия при правительстве РФ, 2016. - 241 с.
13. Прогнозирование и планирование экономики: учебник / Г.А. Кандаурова [и др.]; под общ. ред. Г.А. Кандауровой, В.И. Борисевича. - Мн.: Современная школа, 2018. - 521 с.
14. Прогнозирование и планирование экономики: учебная программа курса для экономических специальностей высших учебных заведений. - М., 2017. - 147 с.
15. Пронин Л. Д. Перспективы смешанной экономики // Саясат. - № 2. - 2017. - С. 2-24
16. Стратегическое планирование: Учебное пособие / Под ред. проф. А.Н. Петрова. - СПб.: Знание, 2016. - 285 с.
17. Ширяев В.И., Ширяев Е.В. Принятие решений: Прогнозирование в глобальных системах: Учеб. пособие. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2017. - 176 с.
18. Экономическая статистика: учебник / Под ред. Ю.Н. Иванова. ? М. : ИНФРА-М, 2016
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478
© Рефератбанк, 2002 - 2024