Вход

Роль и место обобщения учебного материала по физике в основной школе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 429966
Дата создания 2020
Страниц 300
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 330руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3
1. Теоретические основы обобщения учебного материала по физике в основной школе 4
1.1 Подготовка учебного материала по физике 4
1.2 Формирование у школьников обобщенных умений 7
1.3 Особенности содержательного обобщения и теоретического мышления 13
2. Анализ роли и места обобщения учебного материала по физике в основной школе 16
2.1 Роль обобщения знаний учащихся по физике 16
2.2. Место обобщения знаний учащихся по физике 20
Заключение 28
Список литературы 30

Введение

Умение обобщать материал было актуально во все времена - древние философы были знамениты умением наблюдать явления, обобщать и оформлять свои мысли в красивые слова, оды, стихи. Необходимо отметить, что обобщение - это творческий процесс. Реформы образования и развитие технического прогресса стали причиной трудностей, возникших перед учителем. В частности увеличился объем изучаемого материала без

Фрагмент работы для ознакомления

Введение 3
1. Теоретические основы обобщения учебного материала по физике в основной школе 4
1.1 Подготовка учебного материала по физике 4
1.2 Формирование у школьников обобщенных умений 7
1.3 Особенности содержательного обобщения и теоретического мышления 13
2. Анализ роли и места обобщения учебного материала по физике в основной школе 16
2.1 Роль обобщения знаний учащихся по физике 16
2.2. Место обобщения знаний учащихся по физике 20
Заключение 28
Список литературы 30

Список литературы

1 Айзенк Г. Ю. интеллект: новый взгляд / Г. Ю. Айзенк / / Вопросы психологии. - 1995. - № 1. - С. 111-131.
2 Ахундов М. Д. физика на пути к единству / М. Д. Ахундов, Л. Б. Баженов. - М.: Знание, 1985. - 64 с.
3 Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Бабанский Ю. К. - М: Просвещение, 1985. - 208 с
4 Бухлова Н. В. Диагностика и формирование самообразовательной компетентности учащихся. - К :Школьный мир, 2006. - 127 с.
5 Божинова Ф. Я. Физика. 7 кл.: [учебник] / Ф. Я. Божинова, М. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. - Х.: Ранок, 2007. - 192 с. 10. Божинова Ф. Я. Физика. 8 кл.: [учебник] / Ф. Я. Божинова, и. Ю. Ненашев, М. М. Кирюхин. - Х.: Утро, 2008. -256 с.
6 Божинова Ф. Я. Физика. 9 кл.: [учеб. для заведений] / Ф. Я. Божинова, м. м. Кирюхин, О. О. Кирюхина. -Х.: Утро, 2009. - 224 с.
7 Борн М. физика в жизни моего поколения / Борн М.-М.: иностр. лит., 1963. - С. 36
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00434
© Рефератбанк, 2002 - 2024