Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
429298 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
66
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Сущность и основные факторы жестокого обращения с детьми
Под жестоким обращением с детьми следует понимать деяния в форме действия или бездействия, причиняющие ущерб физическому и психическому здоровью ребенка, его развитию и благополучию, а также нарушают его права или свободу. К сожалению, нет единого определения жестокого обращения. Первая причина отсутствия общепринятого общего определения заключается в том, что определение «жестокого обращения» должно содержаться в национальных законах страны и учитывать этнические, культурные, исторические, религиозные, социальные характеристики страны. Жестокое обращение с детьми - это сложный социальный феномен, некоторые из которых изучаются различными науками (социология, психология, медицина, уголовное и семейное право). Сложность и многоаспектность жестокого обращения с детьми является второй причиной отсутствия общепринятого общего определения. Доктор медицинских наук, профессор Т.Я. Сафонова предлагает следующее определение: «Под жестоким обращением и игнорировании основных потребностей ребенка следует понимать любые действия или упущения со стороны родителей, заменяющих их лиц или других взрослых, в результате чего причиняется ущерб жизни и здоровью ребенка, либо имеет место нарушение его прав»[9].
Согласно этому определению, жесткое обращение должно включать три обязательных элемента:
Деяние в форме действия или бездействия
Общественно опасные последствия такого деяния
Перечень деяний, охватываемый категорией жестокого обращения с детьми
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры семейной и детской психологии Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, магистр психологического консультирования Флоридского атлантического университета (США) Н.О. Зиновьев ограничивает жестокое обращение только с действиями, которые влекут возникновение психологических травм у ребенка [3]. Представляется, однако, что данный подход носит чрезмерно узкий характер.
Кандидат медицинских наук Е. И. Цымбал рассматривает жестокое обращение как «любые преднамеренные действия или бездействие родителей, лиц, которые их заменяют, лиц, несущих юридическую ответственность за воспитание ребенка, а также тех, кто обязан контролировать ребенка, причиняя вред к физическому или психическому здоровью ребенка или из-за которого естественное развитие ребенка было нарушено, или появилась реальная угроза его жизни или здоровью »[13]. Вероятно, самое короткое, но в то же время очень точное определение жестокого обращения с детьми сегодня - это определение Д. Гила, в соответствии с которым под жестоким обращением следует понимать «действия, которые мешают ребенку достичь его физического или психологического потенциала» [2]
Введение
Падение жизненного уровня населения Российской Федерации и обусловленный данным обстоятельством рост количества неблагополучных семей детерминируют так называемое социальное сиротство, представляющее собой одну из наиболее актуальных проблем современного российского общества. По различным оценкам, количество так называемых социальных сирот составляет около 500.000 человек.
На сегодняшний день в специализированных государственных учреждениях воспитываются примерно 200.000 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. При этом количество сирот в общей массе детей, содержащихся в специализированных учреждениях, составляет всего 5%, в то время как 95% контингента имеют родителей, лишенных родительских прав. Одновременно с тем обращает на себя внимание тенденция к росту количества де тей-сирот вследствие преждевременной смерти родителей. Основной же причиной социального сиротства следует признать неспособность родителей выполнять возложенные на них обязанности по воспитанию несовершеннолетних.
Социальным работникам часто приходится быстро начинать процедуру лишения родительских прав, поскольку закон не позволяет задержать. Как только проблема в семье становится очевидной, начинается процедура удаления ребенка. Сегодня 95% всех мер против малообеспеченных семей связаны с лишением родительских прав, а 5% - с их ограничениями.
Основными задачами решения проблем бездомности детей, предотвращения социального сиротства в настоящее время являются совершенствование существующей системы профилактики семейной дисфункции, социального сиротства, пренебрежения и совершения несовершеннолетними правонарушений.
Важную роль в реализации указанных мер играет правовое регулирование деятельности всех субъектов указанной системы, в первую очередь - комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, обеспечение координации деятельности, а также органов опеки и попечительства, наряду с развитием государственной поддержки различных форм семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
Поэтому актуальна разработка и реализация мер, направленных на поощрение семейных ценностей, повышение уровня компетентности в воспитании детей, повышение осведомленности о деятельности служб поддержки семьи и детей. Другим направлением работы в системе предотвращения социального сиротства является поддержка и реабилитация неблагополучных семей. Под неблагополучной семьей следует понимать семью, в которой ребенок испытывает дискомфорт, стресс, пренебрежение со стороны взрослых, подвергается насилию или жестокому обращению
Фрагмент работы для ознакомления
Предметом исследования разработка комплексной программы совершенствования профилактики жестокого обращения с детьми.
Цель этого исследования - выявить основные аспекты жестокого обращения с детьми и предложить программу предотвращения проблемы насилия в семье.
Задачи исследования:
1. Проанализировать причины жестокого обращения с детьми в семье;
2. Охарактеризовать социальное сиротство;
3. Изучить методику диагностики семей, в которых применяется жестокое обращение с детьми;
4. Проанализировать опыт деятельности по предотвращению и пресечению жестокого обращения с детьми в семье.
5. Разработка рекомендаций по предупреждению жестокого обращения с детьми.
Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
Список литературы
1. Алексеева В.М. Правовые аспекты социального сиротства / Медицинское право. № 2 (36) - М.: Юрист, 2011. - С. 15−19.
2. Алексеева, И.А. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь [Текст] / И.А. Алексеева, И. Г. Новосельский. - М.: Генезис, 2013. - 256 с.
3. Астоянц, М.С. Социальное сиротство: стратегии и перспективы социальной инклюзии [Текст] : [монография] / [Астоянц М. С. и др.]; под ред. М. С. Астоянц; Южный федеральный ун-т, Пед. ин-т. Ростов-на-Дону: Пед. ин-т ЮФУ, 2010 - 223 с.
4. Ахинов, Г. А. Социальная политика [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Экономика» и экономическим специальностям / Г. А. Ахинов, С. В. Калашников. Москва: Инфра-М, 2014 - 272 с.
5. Березин, С.В. Социальное сиротство: дети и родителиМатериалы к курсу <Пед. психология> / С. В. Березин, Ю. Б. Евдокимова; М-во образования Рос. Федерации, Самар. гос. ун-т, Каф. Психологии. Самара: Универс-групп, 2013 - 51 с.
6. Бессчетнова О.В. Жестокое обращение с детьми в семье в рамках уголовно-правового контекста / Противодействие современной преступности: оценки эффективности уголовной политики и качества уголовного закона: Сборник научных трудов / Под ред.: Лопашенко Н.А. - Саратов: Сателлит, 2010. - С. 242−243.
7. Борозинец Н.М., Евмененко Е.В., Козловская Г. Ю., Палиева Н.А. Социально-психологические аспекты помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Ставрополь, 2013 - 98 с.
8. Варга, А. Л. Типы неправильного родительского отношения / А. Л. Варга. - М., 1984.
9. Воронцова, М.В. Социальное сиротство в России на рубеже XX-XXI вв.ека: монография / М. В. Воронцова [и др.]; Федеральное агентство по образованию Российской Федерации, М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Российский гос. социальный ун-т», Фил. в. г. Таганроге Таганрог: Российский гос. социальный ун-т, 2008 - 182 с.
10. Дементьева, И.Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика / / И.Ф. Дементьева. М.: Гос. науч.-исслед. ин-т семьи и воспитания, 2014 - 45 с.
11. Дроздова О.А. Профилактика семейного неблагополучия и социального сиротства / Норма. Закон. Законодательство. Право: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых (24−25 апреля 2014 г., г. Пермь) / Науч. ред.: Кузнецова О.А. - Пермь, 2014. - С. 110−112.
12. Ерохина, Л.Д. Социальное сиротство: проблема государства и общества: сборник научных статей по результатам Всероссийской научно-практической конференции, Владивосток, 1. декабря 2009 года / М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию РФ, Тихоокеанский гос. экономический ун-т; [под общ. ред. Л. Д. Ерохиной, С. В. Коваленко] Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2010 - 227 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00502