Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
427098 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
43
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение………………………………………………………….………………..3
Глава 1.Заимствование в современной английской прессе…………………..5
1.1.Понятие, сущность и типы заимствований………………………………..5
1.2.Варваризм……………………………………………….……………………13
1.3.Экзотизм…………………………………………………………………….19
1.4.Ксенизм………………………………………………………………………26
Глава 2.Анализ варваризмов, экзотизмов и ксенизмов в британской прессе.29
2.1.Культурная ориентация языка и процесс языкового заимствования….29
2.2.Использование иноязычных заимствований на примере британской газеты……………………………………………………………………………..31
Заключение………………………………………………………………………38
Список использованной литературы………………………………………….40
Введение
Актуальность темы. Важной частью жизни любого общества являются социальные контакты, как внутренние, так и внешние. В результате общения и обмена информацией происходит заимствование идей, понятий, предметов, которое неизменно влечет за собой создание или заимствование их лексических обозначений - появление иноязычных слов.
Заимствование является одной из существенных характеристик современных языковых процессов и
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования - выявление функционирования варваризмов, экзотизмов и ксенизмов в британской прессе.
Задачи исследования:
1. Изучить заимствования в современной английской прессе.
2. Проанализировать варваризмы, экзотизмы и ксенизмы в британской прессе.
3. Выявить современные иноязычные заимствования в публицистических текстах на основе статей британской газеты «The Guardian», а также их классификация и анализ.
Список литературы
1. Абакумова И. В. Смыслодидактика / И. В. Абакумова. - Ростов н/Д.: КРЕДО, 2008. - 385 с.
2. Алексеева М. Л. Реалии как вербальное выражение специфических черт национальных культур / М. Л. Алексеева // Научный ежегодник ИФиПУрО РАН. - 2017. - №7. - C. 338-345.
3. Антонова Л. Г. Медиатексты в современной массовой коммуникации/ Л. Г. Антонова // Медиатекст как полиинтенциональная система. - СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т,, 2012. - С. 74-80.
4. Апальков В.Г. Методика формирования межкультурной компетенции посредством электронно-почтовой группы (английский язык, профильный уровень). Дис. канд. Пед. наук., Тамбов: - ТГУ им. Г.Р. Державина, 2008. - 157 с.
5. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. - М.: Сов. Энциклопедия, 1966. - 608 с.
6. Багана Ж. Роль тематической классификации в терминологических исследованиях / Ж. Багана, Е. Н. Таранова // Вестник РУДН. Серия «Лингвистика». - 2010. - № 3. - С. 46-49.
7. Болотнова Н.С.Современный русский язык: лексикология. фразеология. лексикография. Контрольно-тренировочные задания: Учебное пособие. - М.: Флинта, 2017. - 236с.
8. Борзова И. А. Обучение языку специальности : актуальные вопросы / И. А. Борзова. - Ростов н/Д. : ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, 2016. - 176 с.
9. Будникова Т. А. Способы образования и особенности перевода неологизмов в общественно-политических текстах / Т. А. Будникова //Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков : материалы республик. науч.-практ. семинара, Минск, 26 окт. 2012 г. / Белорус. гос. ун-т.. - Минск : БГУ, 2013. - C. 185-187.
10. Бурова Э. А. Лексические галлицизмы в современном русском языке: прагмалингвистический аспект : автореф. дис. на соиск. учен.степени канд.филол. наук : спец. 10.02.01 "Русский язык" / Э. А. Бурова. - Ростов на Дону,2004. - 26 с.
11. Васильева Н.В. Краткий словарь лингвистических терминов. - 2-е изд., доп. / Н.В. Васильева, В.А. Виноградов, А.М. Шахнарович - М.: Рус.яз, 2003. - 213 с.
12. Власова Л. И. Тематика статей жанра « features» в британской и американской прессе / Л. И. Власова // Вестник СамГУ. - 2015. - № 4 (126). -С. 85-90.
13. Володарская Э.Ф. Заимствование как отражение русско-английских контактов / Э.Ф. Володарская // Вопросы языкознания. - М. : Наука, 2002. -C. 96-118.
14. Воронкова И. С. О понятиях “экзотизмы” и “варваризмы /И. С. Воронкова // Вестник ВГУ, Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - № 2. - С. 77-79.
15. Гальскова Н.Д. Межкультурное общение: проблема целей и содержания обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальскова// Иностранные языки в школе. - 2014. - № 1. - С. 3-8. 7.
16. Генетический состав и пути пополнения английского вокабуляра . URL: http://studenglish.ru (Дата обращения: 2015)
17. Добродомов И.Г. Заимствование // Большой Энциклопедический Словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. - 2-е изд. / И.Г. Добродомов. - М.: Большая российская энциклопедия, 1998. С. 158-159.
18. Казаков О.И. Особенности ономатопоэтических слов при обучении чтению и переводу / О.И. Казаков // Теория и практика обучения иностранным языкам. - М.: МАДИ (ГТУ), 2013. - С. 26-36.
19. Кристалл Д. Английский язык как глобальный. - М.: Весь Мир, 2010. - 240с.
20. Крысин Л. П.Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография. - М.: Академия, 2013. - 240 с.
21. Лапидус Б. А. К вопросу о сущности процесса обучения иноязычной устной речи и типологии упражнений / Б.А. Лпидус// ИЯШ. 2006.- № 4. -С. 112-122.
22. Лексикология английского языка: учеб.пособие. - СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2015. - 80 с.
23. Матвеева Т.В. Полный словарь лингвистических терминов / Т.В. Матвеева. - Ростов н/Д.: Феникс, 2010. - 562 с.
24. Морозова Н. Лексикология английского языка. PracticeMakesPerfect: учеб.пособие / Н. Морозова. - М.: Прометей, 2013. - 102 с.
25. Реутович Ю.С. Лексическая ассимиляция немецких заимствований в английском языке / Ю. С. Реутович // Теория коммуникации. Языковые значения. Сб. науч. статей / отв. ред. З.А. Харитончик. - М.: МГЛУ, 2015. -№ 2. - С. 127.
26. Саубанова Л.А. Развитие лексических навыков по английскому языку школьников/ Л.А. Саубанова// Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XLVIII междунар. студ. науч.-практ. конф.- 2019. - № 11(48). - С. 68.
27. Сафонова В.В. Проблемные задания на уроках английского языка в школе. - М.: Еврошкола, 2015. - 239 с.
28. Саямова В. И. Некоторые вопросы организации процесса обучения иностранных учащихся русскому языку на предвузовском этапе / В. И. Саямова// Язык как система и деятельность. - Ростов н/Д. : ЮФУ, 2015. - С. 344-347.
29. Слабухо О. А. Реализация системы упражнений в современных школьных учебниках по второму иностранному языку / О.А. Слабухо// Вестн. Томскогогос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. - № 1. С. 48-52.
30. Словарный состав английского языка. URL: http://www.referat.ru (Дата обращения: 2015).
31. Смирнова А.Н. Процесс ассимиляции немецких заимствований в английском языке / А. Н. Смирнова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2016. - № 17. - 86- 90c.
32. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Пособие для студентов педвузов и учителей/ Е.Н. Соловова. - М.: Просвещение, 2012. - 239 с.
33. Сысоев П.В. Культурное самоопределение личности в контексте диалога культур: Монография/ П.В. Сысоев. - Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2014. - 145 с.
34. Сысоев П.В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка/ П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2001. - № 4. - С. 17-23.
35. Сысоев П.В. Языковое поликультурное образование: Что это такое/ П.В. Сысоев // Иностр. языки в школе. - 2016. - № 4. - С. 2-14.
36. Фамина Н.В. Лексикология английского языка: курс лекций. - М.: МАДИ, 2018. - 96 с.
37. Haugen E. The analysis of linguistic borrowing, Language, 1950. - Vol. 26. - Nr 2: 1950. - pp.210-23.
38. Robinson Derek Goshawk squadron. - London: Fontana Press, - pp.60-194.
39. The Oxford Dictionary of New Words / ed. Sara Tulloch, Elizabeth Knowles, Julia Elliot, - М: Персей, 2006. - 368с.
40. The Sun 08/01/2016, by Hold Ye, Front Page, "1815: Napolean Bonaparte arose from the chaos of the French Revolution - transforming himself into an Emperor."
41. The Sun 18/01/2017, by Lee Astley, "CHASING BAIL Chelsea and Liverpool among top Premier League clubs keen on £20m-rated Genk star Leon Bailey".
42. The Times 14/09/2010, "The quiet lady next door who talked the Gestapo into letting her go free"
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00445