Вход

Научная парадигма в управлении организацией

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 425393
Дата создания 2019
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 720руб.
КУПИТЬ

Содержание

1. Теоретико-методологические основы парадигм управления

1.1.Сущность понятия научная парадигма

Понятие «парадигма» изначально может характеризоваться как принадлежащее одновременно к двум частям речи. Его можно трактовать и как имя существительное по типу «модель» или «пример», и как глагол, переводящийся как «сравнивать». Древние и средневековые философы парадигмой называли некую сферу вечных и первичных идей, являющихся источником творчества для демиурга (бога).
Научно-философская категория парадигмы изначально предполагает целостную систему интуитивного ориентирования. Очевидно, что, осуществляя созидательную и познавательную деятельность, человеку следует действовать не огульно, а исходя из определенных принципов. Крайне рационально с точки зрения науки, «не изобретая велосипед»,изначально брать на вооружение наработанную ею систему открытий, технологий, позволяющих идти дальше и дальше самым коротким и, соответственно, самым эффективным путем [8].
Парадигма как раз и является теми оптимальными исходными теоретическими условиями, стартуя с которых, научное познание имеет наилучшие перспективы. Это обеспечивается благодаря активной роли актуальной парадигмы в качестве обратной связи. Эта обратная связь реализуется путем оптимизации возможных направлений поиска ученого. Тот сообразует их с имеющейся на текущий момент фундаментальной теоретической базой - как явной, так и неявной. Иными словами - он опирается на парадигму как на исходные условия. Очевидно, что качественная парадигма - это глобальная теоретическая разработка, максимально дружественная и адаптированная к гносеологии человеческого познания и, соответственно, коррелирующаяся с актуальным отрезком эволюции человечества. Определенная парадигма «работает» на том временном промежутке, где она соответствует нормальной науке (это понятие мы рассмотрим ниже).
Таким образом, философия употребления данного понятия изначально имеет определенные границы. Парадигма - это некий существующий в определенное оговоренное время исходный теоретический базис, состоящий из актуальных теорий, идей, взглядов. Его зрелость и адекватность принимается во внимание при определении концептуальной рабочей схемы первостепенных научных проблем, берущихся в текущее разрешение.
Первым употребил понятие парадигмы в современном его контексте калифорнийский профессор Томас Сэмюэл Кун. Изучая исторически научное знание как процесс, ученый показал неравномерный, скачкообразный характер его развития. В своей наиболее выдающейся научной работе «Структура научных революций» (1962 г.) ученый определил явление прогресса как эпистемологическую (приближенную к сфере науки) смену парадигм.
Каждая парадигма - это, по мнению Куна, понятие, предполагающее определенную цикличность - от этапа ее принятия до замены. С этой точки зрения куновская теория научных революций определяет вполне стандартные классические этапы развития усредненной абстрагированной научной дисциплины:
- предшествующий парадигме;
- функциональности парадигмы;
- кризиса парадигмы (кризиса нормальной науки);
- смена парадигмы путем научной революции

Введение

Проблема повышения эффективности бизнеса во всех сферах российского общества является острой и актуальной. Причину всех зол принято искать в несовершенстве законодательства, кризисной экономической обстановке, снижении инвестиционной активности и других внешних факторах. При этом многие руководители забывают о необходимости совершенствования систем управления на собственных предприятиях и повышения личной квалификации. Решение данной задачи возможно только при условии, что руководитель будет хорошо знать менеджмент как таковой. Менеджмент исторически возник одновременно с первым сознательным трудом человека. Необходимость организации последовательности действий, согласования деятельности людей при выполнении общей работы потребовала управленческих решений.
Практическая потребность повлекл а за собой выработку теоретических понятий, принципов, рекомендаций. Современный менеджмент - это область профессиональной деятельности, одна из базовых образовательных дисциплин, самостоятельная область научных исследований.
Менеджмент - это наука, изучающая различные управленческие процессы. В рамках этой науки выделены общие закономерности управления организациями и предприятиями. Такие виды управленческой деятельности, как планирование, организация, мотивация, контроль являются основными в любой бизнес-организации. В пособии отражены особенности менеджмента, международный опыт в этой области знаний. Особое место занимает раздел, в котором показаны эволюция управленческой мысли и ее современное состояние.
Рост и развитие любой компании неразрывно связано с таким понятием, как эффективность управления процессами и персоналом. Несмотря на то, что этот термин становится очень популярен среди руководителей и тренинг - менеджеров, он не имеет научного определения и на данный момент практически не разработан учеными.
Современная эффективность управления - это во многом прикладное понятие, связанное с повышением доходности фирмы за счет грамотного принятия управленческих решений, ведения кадровой политики и правильного распределения ресурсов на предприятии. Еще одним термином, связанным с эффективностью управления, является продуктивность. Часто их путают между собой и ошибочно считают, что это одно и то же. На самом деле эти два понятия тесно связаны.
Продуктивность - это количество создаваемой продукции относительно затрат на нее. Не всегда она связана с тем, как ведется управление на предприятии. Иногда это может быть результатом хорошей материальной базы.
Объект - организация
Предмет - научная парадигма в организации
Таким образом, целью данной работы является анализ значимости
научной парадигмы.
При этом решаются следующие задачи:
· какой предстает перед нами система управления в настоящее время
· каковы проблемы и перспективы развития менеджмента.
Метод: анализ документа «Власть - радикальный взгляд» Льюкс (автореферат)
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

В работе анализируется значимости научной парадигмы. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.

Список литературы

1. Астахов, А. Искусство управления информационными рисками / А. Астахов. - М.: Книга по Требованию, 2012. - 312 c.
2. Блок, Петер Искусство управления / Петер Блок. - М.: Феникс, 2015. - 368 c.
3. Бородин, О. Р. История географической мысли в Византии / О.Р. Бородин, С.Н. Гукова. - М.: Алетейя, 2013. - 180 c.
4. Бринтон Истоки современного мира. История западной мысли / Бринтон, Крейн. - М.: Roma: Aurora, 2012. - 470 c.
5. Вознесенский, Л.А. К экономическим методам управления / Л.А. Вознесенский. - М.: Огни, 2013. - 96 c.
6. Дафт Менеджмент / Дафт, Л. Ричард. - М.: СПб: Питер, 2012. - 832 c.
7. Жвалевский, Андрей М+Ж. А черт с ним, с этим платьем! Современные методы управления погодой / Андрей Жвалевский , Евгения Пастернак. - М.: Азбука-классика, Время, 2012. - 368 c.
8. Журавлев, П.В. Управление персоналом / П.В. Журавлев, Ю.Г. Одегов. - М.: Финстатинформ, 2014. - 877 c.
9. Исследования по истории русской мысли. Ежегодник 2001-2002. - М.: Три квадрата, 2013. - 880 c.
10. Камионский, С. Менеджмент в российском банке / С. Камионский. - М.: ИЛ, 2012. - 112 c.
11. Клок Конец менеджмента / Клок, Голдсмит К; , Дж. - М.: СПб: Питер, 2014. - 368 c.
12. Кнорринг, В. И. Искусство управления / В.И. Кнорринг. - М.: БЕК, 2015. - 264 c.
13. Королева, Ангелина Большой учебник везения. Методы управления Чистой Силой / Ангелина Королева. - М.: Прайм-Еврознак, 2014. - 288 c.
14. Крутик, А. Б. Антикризисный менеджмент. Превентивные методы управления / А.Б. Крутик, А.И. Муравьев. - М.: Питер, 2014. - 432 c.
15. Кучеренко, Г. С. Исследования по истории общественной мысли Франции и Англии. XVI-первая половина XIX в. / Г.С. Кучеренко. - Л.: Наука, 2014. - 320 c.
16. Линч Метод Питера Линча / Линч, Питер. - М.: РГГУ, 2013. - 272 c.
17. Марриэт, Капитан Капитан Марриэт. Приключения Питера Симпля / Капитан Марриэт. - М.: Logos, 2013. - 400 c.
18. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. - М.: Гостехиздат, 2013. - 704 c.
19. Монди, Р. Уэйн; Ноу Роберт М. Управление персоналом / Р. Монди, Уэйн; Ноу, М. Роберт, Премо, Шейн Р.. - М.: Нева; Издание 8-е, 2015. - 640 c.
20. Мур, Джефри Вторая космическая. Искусство управления и стратегии будущего: моногр. / Джефри Мур. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. - 272 c.
21. Платонова, Н. И. История археологической мысли в России. Вторая половина 19 - первая треть 20 века / Н.И. Платонова. - М.: Нестор-История, 2013. - 316 c.
22. Попов Культовый Питер / Попов, Валерий. - М.: Высшая школа, 2014. - 320 c.
23. Раскольников, Ф. Ф. Кронштадт и Питер в 1917 году / Ф.Ф. Раскольников. - М.: Издательство политической литературы, 2012. - 319 c.
24. Рассел, Джесси Друкер, Питер Фердинанд / Джесси Рассел. - М.: Книга по Требованию, 2013. - 120 c.
25. Роуз Банковский менеджмент / Роуз, С. Питер. - М.: Огни, 2014. - 768 c.
26. Стаут, Л.У. Управление персоналом. Настольная книга менеджера / Л.У. Стаут. - М.: Машиностроение, 2012. - 536 c
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00975
© Рефератбанк, 2002 - 2024