Формирование духовного и нравственного здоровья как профилактика девиантного поведения у подростков

1. Понятие духовного и нравственного здоровья и его психологические аспекты

Духовно-нравственное здоровье - достаточно трудная для определения понятийная категория. Вместе с тем духовно-нравственное здоровье является той предпосылкой, позволяющей человеку справляться с психологическими, физическими и социальными трудностями. Духовно-нравственное здоровье - это комплекс характеристик потребностно-информативной и мотивационной сферы в жизнедеятельности, основа которого определена системой, ценностей, мотивов и установок поведения индивида в детстве. Духовность человека опосредована нравственным здоровьем, так как оно связывается с общечеловеческими истинами любви, добра и красоты. В качестве показателя духовно-нравственного здоровья рассматриваются наличие смысла и цели жизни, желание жить,убеждения и надежда человека. В структуре личности должна быть сформирована внутренняя картина здоровья человека, где присутствует определённая целевая установка, представления о светлом будущем в процессе воспитания и образования. Формирование духовно-нравственного здоровья отождествляется с воспитанием нравственных качеств личности и приобщением к общечеловеческим ценностям.
Какие же основные психологические аспекты, влияющие на развитие нравственного здоровья ребенка?
Главный гарант духовно-нравственного здоровья человека - это семья. Ориентация ребенка на поведение родителей как на прообраз собственных действий - есть реализация воспитательного потенциала семейства. Влияние традиций семьи, уклада семейной жизни, духовно-нравственных ценностей, религиозных убеждений определяет несомненное преимущество семейного воспитания перед любым иным.
Следующий важнейший аспект, влияющий на нравственное здоровье - взаимоотношения в коллективе, прежде всего в школьном. Взаимоотношения с коллективом в школе способствует более глубокому осознанию учащимся себя , своих недостатков, достоинств, возможностей; развивает контроль над негативными проявлениями, такими как гнев, агрессия, тревога; формирует предпосылки для личностного роста, развивает чувство ответственности за других людей, ощущение принадлежности к коллективу, искренность и уважение к товарищам, эмпатию, развивает навыки социально приемлемого поведения.
Большое внимание должно уделяться отношениям учащихся со сверстниками во вне учебное время. Этот вид отношений способствует повышение уверенности в себе, способствует самораскрытию, делает облегченным выражение эмоций, уменьшает стресс, обучает навыкам преодоления депрессией, понижает барьеры деструктивной психологической защиты. Однако здесь необходимо наличие базовых нравственных понятий, при которых ребенок не будет совершать и иметь желание безнравственных поступков. Главное - это научиться себя любить, таким какой ты есть, исправляя в себе все негативные качества, мешающие жить и быть счастливым, не причиняя вред при этом окружающим.
Еще одним немаловажным психологическим аспектом в духовном и нравственном здоровье является само понятие и ведение здорового образа жизни. Охрана своего здоровья - это обязанность каждого. Понимание и поддержание здорового образа жизни связано непосредственно с физическим здоровьем, и мы коснемся такого фактора как вредные привычки. Под воздействием вредных привычек полностью уничтожаются нравственные понятия и устои. В человеке уничтожается личность, он своими же руками укорачивает собственную жизнь и даже становится на путь преступлений. Проблема вредных привычек поистине глобальна на сегодняшний день

Сегодня проблема исследования духовно-нравственного развития современного подростка определяется исключительно драматической картиной в различных сферах детства и все более усложняющимися проблемами в воспитании, которые стоят перед лицом современного общества. Данные проблемы определяют задачи укрепления духовно-нравственного и психологического здоровья подрастающего поколения, придания гармонизации внутрисемейных связей, гуманизации внутренней жизнедеятельности детских сообществ и т.д. Социальная ситуация в рамках развития ребенка-представителя третьего тысячелетия уникальна для истории человечества, она нуждается в прогнозировании и научном осознании перспектив развития его личности. Анализ ситуации открывает негативные изменения по всем трем направлениям структуры личности подростка: т елесности, проявлений душевных и духовного бытия. Состояние физического здоровья нынешнего подрастающего поколения вызывает в последнее время растущую озабоченность у родителей, специалистов, государственных и общественных организаций. Также неутешительны показатели психического здоровья: растет общая невротизация. Психические и психосоматические заболевания. За такой печальной статистикой, как правило, усматриваются социально-экономические причины, такие как развитие и состояние детского здравоохранения, оздоровительных учреждений, возможности семьи материального характера и пр. При всей той важности принимаемых мер социально-экономического обеспечения детства, стоит понимать, что кардинальное решение проблемы детского здоровья возможно получить определив параметры его нравственно- духовного и ментального свойства. Объективными показателями неблагополучия в сфере детства и факторами девиантного поведения являются проявление наркотической и алкогольной зависимости, бродяжничество, подростковая преступность, детская жестокость, криминализация детского сознания, быта и языка, беспрецедентный рост детских убийств и самоубийств, в том числе и групповых. В последнее десятилетие определенное повышение уровня жизни детей и их семьей в больших городах России, находится, как ни парадоксально, в противоречивом несоответствии со снижающимся качеством их жизни (субъективная удовлетворенность самого ребенка его жизнью, его психо-эмоциональное благополучие, оптимизм).
Согласно данным Госкомстата за последние годы численность детей-инвалидов выросла в 4,5 раз, заболевание детским туберкулезом возросло в 2,5 раз, чесоткой - 17 раз, инфекционными заболеваниями - 1,5 раза и пр. В стране достаточно высокий уровень детской смертности сохраняется.
Данные же МВД за последнее время свидетельствуют о росте насильственных преступлений, направленных против личности, сексуальных преступлений, жестокого обращения с животным совершаемыми детьми в возрасте от 12-15 лет. Не может оставаться незамеченным рост правонарушений, совершаемых девочками и их групповой характер

В работе рассматриваются духовно-нравственные аспекты в психологической профилактике девиантного поведения у подростков. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.