Физическое воспитание в начальной школе

Введение 4
1 Особенности физического воспитания обучающихся начальных классов 6
1.1 Специфика физического воспитания обучающихся начальных классов 6
1.1.1 Цели и задачи физического воспитания 10
1.1.2 Средства физического воспитания 13
1.1.3 Развитие двигательных качеств 15
1.1.4 Формы организации физического воспитания 20
1.1.5 Подвижные игры 25
Заключение 29
Список использованной литературы 30

В нашей стране предметом постоянной заботы государства является физическое воспитание подрастающего поколения, задачей которого является обеспечение воспитания, начиная с самого раннего детства, физически крепкого молодого поколения с гармоничным развитием физических и духовных сил. Формированию жизненно необходимого двигательного опыта требуется как можно больше уделять внимания в детском, подростковом и юношеском возрасте. Физическому воспитанию принадлежит большая роль в совершенствовании человеческих способностей, физической природы.
Физическая культура, спорт являются составными элементами культуры личности и здорового образа жизни, значительно влияют не только на повышение физической подготовленности, улучшение здоровья, но и на поведение человека в быту и на работе (в процессе учебы ), тем самым оказывая непосредственное воздействие на формирование собственно личности и межличностных отношений. В свою очередь низкий уровень физической культуры человека чаще способствует формированию негативных наклонностей и привычек. Люди с пониженной двигательной активностью, как правило, чаще болеют, злоупотребляют наркотиками, курением, спиртными напитками, совершают преступления. Катастрофическое изменение пропорций психической и двигательной напряженности человека в его трудовой деятельности, в быту актуализирует проблему выживания человека в эпоху глобализации и компьютеризации.
Физическое воспитание подрастающего поколения - сложный педагогический процесс, эффект которого определяется комплексным подходом и использованием всех основных форм работы, которое осуществляется в процессе семейного, внешкольного, специального, дополнительного образования в процессе самовоспитания.
Научно-технический прогресс, бурное развитие средств массовой информации, повышение образовательного уровня родителей, совершенство методов обучения - все это, безусловно, определяет более раннее и более высокое интеллектуальное развитие современного поколения.
Ускоренное созревание организма повышает умственную и физическую работоспособность юношей и девушек, что позволяет им успешнее справляться со значительно возросшими требованиями школьных программ.
Однако напряженная умственная работа в школе и дома, а также и другие виды деятельности вызывают у учащихся значительную перегрузку организма. Вместе с тем большую часть свободного времени они проводят в компьютерных клубах, возле телевизора. Подросток ведет малоподвижный образ жизни. А это отрицательно сказывается на физическом развитии, общем состоянии здоровья, уровне физической подготовленности. Вот почему жизненно необходимыми являются физическая культура и спорт, которые позволяют укреплять здоровье, целенаправленно воздействовать на весь организм совершенствовать двигательную деятельность и формировать физические качества. У активно занимающихся физической культурой и спортом учащихся в значительно меньшей степени проявляется психологическое и, особенно, общее утомление, а это позволяет им более продуктивно адаптироваться к общешкольной нагрузке, более качественно усваивать школьную программу, что усиливает положительное и заинтересованное отношение к учебной деятельности.
Социально значимыми результатами физического воспитания являются физическая подготовленность и физическое развитие занимающихся. знания, двигательные и методические умения, навыки и привычки, необходимые для физического самовоспитания, формирования здорового образа жизни, культурной организации свободного времени. К ним относятся также физическое и духовное оздоровление, повышение сопротивляемости организма заболеваниям, физическая реабилитация и релаксация

Работа оформлена по ГОСТу. Оригинальность текста по антиплагиат.ру составляет 62,82 %.